Misael Murcia Garcia, Master of Science
- July-26-10
Carta de Experiencia.
Cordial saludo:
La experiencia de realizar estudios de Maestría en AIU, la puedo describir como una experiencia muy enriquecedora tanto en lo personal como en lo académico y profesional.
Ha sido una experiencia muy gratificante, puesto que el modelo estudio andragógico, me ha permitido superar los obstaculos que se presentan con la edudación tradicional presencial e incluso en los modelos a distancia, donde el centro no está en el estudiante sino en las competencias e instrucciones del profesor. Bajo el enfoque andragógico, se centra el aprendizaje en la persona, en el interés que ésta tenga y en sus capacidades para desarrollar habilidades tanto teóricas como metodológicas en la profundización de temas de su interés y, con la disponibilidad de tiempo del estudiante, más no con la de los profesores o tutores.
De igual manera, poder tener la libertad de programar los cursos de mi interés fue un reto fijado por mí, ante el cual pude, bajo mi propia disciplina y responsabilidad realizar a cabalidad.
En igual sentido, durante todo el proceso, pude profundizar en los temas que en la actualidad impactan tanto al planeta como a la sociedad: cambio climático, adaptaciones sociales al mismo, y el papel de la antropología en los procesos de desarrollo tanto globales como locales.
Poder contar con una asesoría oportuna, clara y pertinente fueron de suma ayuda para lograr este objetivo propuesto al inicio de mis estudios de maestría, puesto que la oportuna tutoría, me alentaba a continuar con el desarrollo de mis trabajos.
Es de resaltar las ayudas en material bibliográfico como el acceso a las bases de datos con que cuenta la Universidad, lo que me permitió consultas en linea y en formatos digitales, lo cual supera el obstaculo de las bibliotecas tradicionales donde el conocimiento se condensa en textos físicos en su mayoría, que para su acceso hay que desplazarse hasta las bibliotecas mismas.
Con sentimientos de agradecimiento y respeto,
Cordialmente,
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