Noviembre 2024 Edición!
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SEPTIEMBRE 12, 2024.
El Dr. Emmanuel Ampem
Darko, estimado
director ejecutivo de
Kwayisi Christian Herbal
Clinic, ha recibido una
cátedra de biología en
el Departamento de Biología de
Atlantic International University.
El prestigioso galardón
fue entregado durante una
ceremonia que conmemora el
décimo aniversario de Baffour
Atua Kroko, el fundador de
Kwayisi Christian Herbal Clinic,
celebrada en Nankese Ayisaa. Los profesores Michael
Philips-Corre y Jose M.
Atri, copresidentes del
Depto. de Biología de
AIU, validaron que el Dr.
Darko cumplió con los
requisitos para el título
honorario. La declaración oficial
de AIU destaca los amplios conocimientos
del Dr. Darko sobre
la medicina herbolaria, tanto en
Ghana como a nivel internacional.
Su dedicación a la integración
de dicha medicina en la
atención médica de alta calidad
le valió este reconocimiento.
SEPTIEMBRE 9, 2024.
Uno de nuestros graduados,
Gil Itay, ha
completado con éxito su
programa de Doctorado
en Seguridad Nacional y
Defensa, y ha publicado
la tesis Comportamiento humano
y desempeño bajo estrés (inglés)
en el sitio de AIU. Esta notable
investigación profundiza en el
impacto del estrés en el desempeño
humano, particularmente
en entornos militares de
alto riesgo, y presenta nuevas
estrategias para mejorar la resiliencia
entre los combatientes.
La tesis de Gil investiga el
modelo CWR, un marco de mejora
del rendimiento que él desarrolló,
diseñado para evaluar y mejorar la resiliencia
mental y la respuesta
de los soldados de
combate en situaciones
estresantes. Al examinar
el comportamiento
y el rendimiento de
varias unidades especiales de
élite, el trabajo de Gil Itay tiene
como objetivo mitigar los riesgos
a largo plazo del trastorno
de estrés postraumático (TEPT)
en el personal militar.
La investigación de Gil Itay
hace una contribución significativa
al entrenamiento militar
y al apoyo a la salud mental.
Encuentra su tesis aquí:
Texto completo en:
La Dra. Ana Elisa
Villalaz Sánchez
es Psicóloga
Clínica y
Psicoterapeuta.
Su trayectoria es
un testimonio de
su dedicación y
pasión por mejorar
la calidad
de vida de niños,
adolescentes y
adultos. Fuente:
Global Autism Community
Como fundadora y directora
de LCTI International Group, Ana
Elisa ha creado una plataforma
que ofrece servicios de
atención eficientes y programas
psicoeducativos. Uno de
sus logros más destacados es
The Global Autism Community,
una guía completa que surgió
durante los tiempos difíciles
de la pandemia de COVID-19.
Es un recurso valioso para los
padres, que les ofrece conocimientos
sobre cómo generar
éxito, amor y paz para sus
hijos y familias.
Solicitud de ponencias
Esta Conferencia tendrá lugar
del 25 al 26 de septiembre,
2023 en Linköping University,
Norrköping, Suecia + Online.
Invitamos propuestas para
presentaciones, talleres/sesiones
interactivas, carteles/exhibiciones,
coloquios, debates,
exhibiciones de innovación,
carteles virtuales o charlas
virtuales breves.
| Demiter Seke Nsakala Licenciatura en Negocios y Economía Cadena de Suministros y Gestión Logística Angola |
Laura Marcela Bomben Licenciatura en Administración de Negocios Administración de Recursos Humanos Argentina |
Mohammad Kamruzzaman Doctorado en Administración de Negocios Administración de Negocios Bangladesh |
Jessica Sbarra Maestría en Ciencias Salud Pública Gerontológica Canadá |
Neri Camina Jr Maestría en Ciencias Administración de la Atención Sanitaria Canadá |
Paola Andrea Serna Caballero Licenciatura en Ciencias Psicología Colombia |
| Claudia Lorena García Giraldo Doctorado en Educación Educación Colombia |
Kadaba Michel Maestría en Educación Educación Cong |
Henry Kabeya Doctorado en Ciencias Psicología de Asesoramiento Congo (DRC ) |
Haytham Said Shabayek Doctorado en Filosofía Psicología y Desarrollo Infantil EAU |
Daysi Jimena Medina Villalba Licenciatura en Psicología Neuropsicología Ecuador |
Abdulaziz Ibrahim Feto Doctorado en Negocios Gestión de Negocios Etiopía |
| Susan Natalie Simms Doctorado en Educación Empresarial Educación Empresarial EUA |
Eze Anastasia Chinwendu Licenciatura en Ciencias Gestión de la Atención Sanitaria EUA |
Claudia Arteaga Rojas Doctorado en Educación Educación EUA |
Jose Gregorio Marquez Doctorado en Psicología Terapia Familiar Cognitivo Conductual EUA |
Amanda Liz Jusino Rodríguez Doctorado en Marketing Digital Inteligencia Artificial EUA |
Jael V Noguera Perez Doctorado en Ciencias Psicología EUA |
| Charlius Pierre Postdoctorado en Estudios Internacionales Relaciones Internacionales EUA |
George Abang Tawoh Doctorado en Filosofía Gestión de Proyectos EUA |
Mohammad Hamidullah Sheikh Doctorado en Filosofía Administración Pública EUA |
Jeffery Fleming Doctorado en Ciencias Diseño y Construcción Sustentable EUA |
Jean Leonrd Onana Effala Doctorado en Ciencias Ingeniería Civil EUA |
Deng Gieu Reng Doctorado en Ciencias Energía Renovable y Sustentable EUA |
| Jesús Ángel García Arasa Licenciatura en Teología Teología EUA |
Francisco José Gil Mejía Licenciatura en Ciencias Ciencias Políticas EUA |
Joseph El Khoury Tanios Abi Ramia Licenciatura en Ciencias Ingeniería Eléctrica Francia |
Tamar Zhordania Maestría en Arte Musicoterapia y Asesoramiento Georgia |
Gertrude Kafui Boamah Doctorado en Arte Etnomusicología Ghana |
Skoulakis Vasileios Doctorado en Filosofía Gestión de Recursos Humanos Grecia |
| Jimmy Danny Aldana Chacon Maestría en Finanzas Finanzas Guatemala |
Haba Cece Jules Maestría en Ciencias Tecnologías de la Información Guinea |
Roy Felipe Barahona Fuentes Doctorado en Relacionas Internacionales Relaciones Internacionales y Economía Honduras |
Rocio Del Carmen Chain Chain Licenciatura en Administración de Negocios Banca y Finanzas Honduras |
Romel Edgardo Sanchez Bonilla Maestría en Ciencias Planeación Urbana Honduras |
Roslyn E. Smith Licenciatura en Negocios y Economía Administración de Negocios Jamaica |
| Kasha Keleia Allison Maestría en Contabilidad Contabilidad Jamaica |
Nadia Hylton Maestría en Ciencias Educación Científica y agrícola Jamaica |
Shaneille Sash-Nicole Samuels Doctorado en Filosofía Finanzas Cuantitativas Jamaica |
Isaac Fayiah Fayiah Licenciatura en Ciencias Ingeniería Electromecánica Liberia |
Samuel Mcneil Elias Kayuni Doctorado en Justicia Soc. y Est. Humanos Derechos Humanos Malawi |
Orlando Díaz Osuna Doctorado en Ciencias Estudios Jurídicos México |
| Claudia Alejandra Mergold Villaseñor Doctorado en Educación Educación México |
Petronila del Socorro Velásquez Lazo Licenciatura en Ciencias Psicología Nicaragua |
Mohammed-Sharif Yakubu Doctorado en Ciencias Contabilidad Nigeria |
Oyesola Opeoluwa Oworu Doctorado en Administración de Negocios Gestión de Negocios Nigeria |
Friday Gabriel Imoluamen Doctorado en Filosofía Bienestar Social Nigeria |
Olumuyiwa Adewuyi Adebayo Doctorado en Administración de Negocios Finanzas Nigeria |
| Oluwaseun Yinka Alabi Doctorado en Filosofía Gestión de Proyectos Nigeria |
Ana Cárdenas Quesada Licenciatura en Educación Psicopedagogía Panamá |
Esther Komble Takili Licenciatura en Relaciones Internacionales Relaciones Diplomáticas Papúa Nueva Guinea |
Lilian Mariel Cabrera Ferreira Doctorado en Contabilidad Contabilidad, Auditoría y Finanzas Paraguay |
Noé Avendaño Ochoa Licenciatura en Ciencias Psicología Perú |
Juan José Morales Peña Doctorado en Educación Educación Perú |
| José Jaime Mestas Ponce Doctorado en Filosofía Estudios Jurídicos Perú |
Irving Pou Rivera Doctorado en Salud Pública Epidemiología Puerto Rico |
Jagadi Rodriguez Canales Doctorado en Ciencias Estudios Jurídicos Puerto Rico |
Salian Jewel Sesay Maestría en Ciencias Salud Pública Reino Unido |
Viotil Margarita de Luna Doctorado en Ciencias Ciencias Jurídicas y Políticas República Dominicana |
Lazaroni Flavia-Mihaela Doctorado en Ciencias Nutrición y Ciencias de la Salud Rumania |
| Browlia Cassandra Audain Licenciatura en Arte Educación Especial San Cristóbal y Nieves |
Peter John Amara Licenciatura en Ciencias Desarrollo Humano Sierra Leona |
Sunday Abraham Omolajaiye Doctorado en Filosofía Salud Pública Sudáfrica |
Joseph Kudzanai Mutsigwa Doctorado en Ciencias Gestión del Riesgo de Desastres Swazilandia |
Alces Dor Doctorado en Ciencias Psicología Turcos y Caicos |
Jason Steven Henry Doctorado en Educación Educación de Adultos Turcos y Caicos |
| Laura Kyomukama Agaba Doctorado en Educación Educación Uganda |
Alex Bupe Bwalya Maestría en Ciencias Ingeniería Civil Zambia |
Prisca Siangazi Maestría en Administración de Negocios Administración de Negocios Zambia |
Timothy Lungu Doctorado en Filosofía Gestión de Proyectos Zambia |
Betty Siakwale Licenciatura en Comunicaciones Comunicaiones Zambia |
Agnes Zengeya Licenciatura en Ciencias Salud Mental Zimbabwe |
| Forbes Kanogwere Doctorado en gestión de Proyectos Gestión de Proyectos Zimbabwe |
Mauricio Adrian Kanigina Cap
Adriana González Soto
Amanda Liz Jusino Rodriguez
Alex Otarola Fallas
Nos preguntamos muchas
veces ¿qué le pasa a
nuestro mundo que cada día
nos parece menos conocido?
Hoy hacemos las cosas de esta
manera y ya mañana nos dicen
que se hace de otra forma.
¿Cómo encontrar el punto medio
para realizar una vida y ser
feliz? Se decía que se estudiaba
y ya con eso se tenía un porvenir
asegurado; ahora se estudia y parece que los resultados no
son lo mismo.
Primero hay que saber qué
es estudiar, segundo para qué y
en dónde. Antes para estudiar
los aspirantes al ingreso a una
universidad pensaban en lo que
les gustaría saber. Se hacían
exámenes de habilidades generales
y del saber mismo de
esa área.
Hoy ya existe mayor claridad
sobre lo que es estudiar: la
Pedagogía y la Psicología como
todas las ciencias tienen sus
avances; no es tener un razonamiento
brillante, es poder
explicar: el qué, el cómo, el
para qué, dónde, cuándo, poder
representar, poder cuantificar
en el caso de ciencias de la
cantidad y también distinguir
cuando una ciencia sólo llega a
la cualidad.
Incluso hoy en día se habla
de una metodología que puede
unir cantidad y cualidad.
En el para qué tenemos que
saber que una sociedad no
permanece estática; las sociedades conforme el ser humano
descubre paso a paso lo que es
la naturaleza va haciendo cambios
en las formas de vida.
Hoy en día tenemos una
sociedad que cambia a marchas
muy rápidas. Tenemos a la
Inteligencia Artificial y junto
a ella los medios de comunicación:
se tiene información y
muchas vece desinformación
de manera casi instantánea
de lo que ocurre en cualquier
lugar del mundo.
El comercio hoy en día es
global. Con la Globalización
se trabaja en cualquier lugar
del mundo. Ahora lo que hay
que aprender para estar en este mundo es a distinguir
los medios que se alejan de la
desinformación y el discurso de
odio de los que no.
Pocos años atrás las personas
escuchaban una información
y no dudaban de la veracidad;
hoy eso no es posible.
Tenemos que buscar nuestra
capa protectora para vivir en
paz y no ser víctima y caer en
la tensión nerviosa.
En el para qué estudiamos;
ya lo sabemos: para saber y tener
una fuente de ingreso para
las necesidades de subsistencia.
Esa subsistencia es la que
se ha vuelto problemática.
Antes se estudiaba y se
buscaba un trabajo y asunto
resuelto: las personas duraban
allí hasta incluso cuando se
fueran a retirar.
Hoy en día llega usted a un
banco y hay poco personal.
Llega a una tienda y hay poco
personal. Llega a un restaurante
y hay poco personal.
Bueno si estudié qué pasa
ahora que se hace difícil
encontrar un trabajo porque
el mundo parece que va para
atrás. Le hacen estudiar más y
hay menos trabajos.
¿Cómo hacerle si parece que
todo va al revés? ¿En qué mundo
estamos viviendo? ¿Cómo
resolver esta situación?
Si no estudio voy a entender
menos qué pasa y si estudio
qué voy a hacer. Para dónde
camina este mundo.
Pasa que cuando llegas a un
banco te sale una computadora:
si va a hacer esto; aquí; si
va a hacer lo otro; aquí. ¡Ah!
También está la Banca móvil
y lo puede hacer desde su
teléfono.
Si va a una tienda y es de
abarrotes los puede pedir y se
los traen o ya están las terminales
de computadoras y usted
solito pague aquí.
Si es una tienda de vestimenta
un empleado solito
que anda por allí le dice: vaya
a aquella esquina y ponga la
mercancía en la caja junto. Ahí
tiene una terminal de computadora
que le sale cuánto pagar
y si quiere envoltorio en qué
llevar cuánto más será.
Si va a un restaurante antes
de que usted entre ya está a la
vista la minuta en un tablero
electrónico y aparece todo lo
que sirven: desde allí usted
marca lo que quiere saliéndole
también dónde se va a sentar;
también ahí le sale cuánto pagar.
Le dice también el tiempo
en que le traerán su pedido.
Sólo viene un empleado y le
trae todo.
En este mundo parece que
estudiar está complicado porque
qué voy a hacer después.
¿Qué hay que hacer ahora para
ingresar a una universidad?
¡Ah! Pero es que ahora en
este nuevo mundo existe la
libertad de la creación y está el
mundo abierto para la creatividad. Hoy en día están las
puertas abiertas para ser emprendedor;
para crear tu nicho
de mercado.
Es que crear mi propia empresa
es cosa difícil porque he
visto que muchos fracasan.
¿Sabes por qué fracasan?
Porque no estudian bien los
elementos que ingresan para el
emprendimiento. Ahí es donde
se aplica el estudio.
Según Arturo Elías Ayub
Emprender significa perseguir
y ejecutar un sueño. Por lo
que el primer paso es encontrar una idea de negocio. Hay
que comenzar por preguntarse
qué es lo que quiero hacer,
qué necesidad o problema he
identificado en mi día a día, en
mi entorno, en mi comunidad,
y preguntarme cómo podría
resolverlos. Primero tengo que
saber algo importante: ¿cuáles
son mis intereses? ¿Qué me
apasiona? ¿Para qué soy bueno?
¿Dónde me veo en 10 o en 20
años? Ayub. El emprendedor. Grijalbo.
2023.
Continuando con el concepto
de lo que es ser emprendedor: Según María Formichella
(2004), “ser emprendedor significa
ser capaz de crear algo
nuevo o de dar un uso diferente
a algo ya existente, y de esa
manera generar un impacto
en su propia vida y en la de la
comunidad en la que habita”.
20 Sencillos pasos para emprender.
Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación la Ciencia y la
Cultura (OEI ) RD . 2021-2022
¿Yo, sobre qué voy a ser un
emprendedor?
Para realizar un proyecto que
signifique emprendimiento, innovación o creatividad hay
que hacer lo siguiente cuando
vas terminando los estudios:
1. Análisis de las necesidades
del bien o servicio a ofrecer.
2. Visión nueva del mismo.
Para eso sirvieron los
estudios.
3. Permisos solicitados por el
gobierno.
4. Insumos necesarios.
5. Costo iniciar. Investigar si
la Banca ofrece crédito para
Emprendedores
6. Tener paciencia con la
burocracia.
7. Fortaleza en lo que hace.
8. Ser consciente de que una
empresa no da resultados
de ganancia al inicio.
9. Revisar qué no funciona si
se ve que va todo muy lento
10. Querer y querer lo que
se hace.
Ese es el nuevo mundo en el
que vivimos.
Si ingresas en una universidad
y piensas que ya es todo, no estás mirando el nuevo
mundo en que vivimos.
Otras de las situaciones en
que tienes que pensar es que
no tiene que ser la empresa que
ocupe un espacio extraordinario.
No tiene que ser el producto
para que me lo soliciten los
reyes; si es así, que bueno.
El producto o servicio puede
ser lo más pequeño que uno
puede considerar.
Hay muchas personas que las
ves que saben hacer un platillo
típico y eso les da resultados. Incluso vemos que hasta el
servicio de compostura cubre
necesidades: cuántas prendas
se compran y ya se les despegó
este adorno y se tira porque
en la casa no hay manera de
componerla.
Hoy en día hay muchos medios
para subir la información
del servicio que se ofrece:
Las personas buscan en su
celular los servicios y hasta les
aparece qué valoración le dan
los clientes.
Existen todos los medios
para hacer publicidad a la
clientela que se quiere tener; la
puedes hacer mediante: Google,
Redes sociales, WhatsApp Business
y Facebook.
Ya no es necesario ir a una
tienda de ropa a comprar y
estar las horas; tenemos un
comercio abundante por los
medios de información.
También si no quieres salir
y quieres una cena extraordinaria
sólo abres tu teléfono
y buscas lo que quieres y te
quedas en casita.
Lo que vivimos es que este
mundo cambia cada día más
rápido y hay que formarse para el presente que tenemos,
no para el pasado.
Eres estudiante en
Atlantic International
University y los estudios
te están haciendo ver que
ya no se puede aprender
sólo para buscar un
empleo porque las empresas
cada día aplican
más tecnología por lo
que necesitamos crear
nuestras propias fuentes
de ingresos para una vida
satisfactoria y feliz.
Ya nos es imposible
crear el mundo que nos
resulte cómodo; tenemos
las habilidades
como seres humanos
para crecer y crecer.
Con tus estudios
busca el camino para
estar en la delantera:
Emprende
Innova
Crea
Sí puedes.
BIBLIOGRAFÍA. Mayub, E. 2023. El Emprendedor: 10 pasos para empezar
o potenciar tu negocio. México. Grijalbo. | 20 Sencillos pasos
para emprender. Organización de Estados Iberoamericanos para la
Educación la Ciencia y la Cultura (OEI) RD. 2021-2022
https://oei.int/downloads/disk/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdDRG9JYTJWNVNTSWhjakF6Ym5aNmNqZGpaakkwTkhvNGFYWnVObW8wWTNKd2RqSndZUVk2QmtWVU9oQmth-
WE53YjNOcGRHbHZia2tpQVpScGJteHBibVU3SUdacGJHVnV | Blank. S. y Bob Dorf.
Imagen: www.freepik.es 2021. El Manual del Emprendedor. Barcelona. Booket, Paidos.
I. Introducción
El liderazgo autopoiético
en educación se basa en la
autopoiesis, el cambio no lineal
y la gestión de la ambigüedad.
Propone un nuevo tipo
de conocimiento diferenciado
para abordar la complejidad
educativa actual. Se destaca la
importancia de líderes autopoiéticos
para transformar la
incertidumbre en oportunidad.
Se relaciona con la Teoría General
de Sistemas y la Biología
en la definición de sistemas
como conjuntos interrelacionados
con coherencia interna y
autorrenovación.
II. Desarrollo
El liderazgo en la gestión
educativa ha experimentado
una evolución significativa a
lo largo de la historia, desde la
Antigüedad hasta los movimientos
de reforma educativa
del siglo XX. En este recorrido,
figuras como Sócrates, Erasmo de Rotterdam y los
directores de escuela
han desempeñado
roles clave en la
configuración de
este campo.
En la Antigüedad,
Sócrates destacó
por su enfoque en el
diálogo y la búsqueda
de la verdad,
sentando las bases
para un liderazgo
educativo basado
en la reflexión y el
cuestionamiento.
Por su parte, Erasmo
de Rotterdam abogó
por una educación
humanista que promoviera
el pensamiento
crítico y la
formación integral
de los individuos, influyendo en la concepción
moderna de la educación.
Durante el siglo XX, los movimientos
de reforma educativa
introdujeron nuevas perspectivas
sobre el liderazgo en la
gestión educativa. Se enfatizó
la importancia de la equidad, la
inclusión y la adaptabilidad en
entornos educativos diversos.
Los líderes educativos se vieron
desafiados a adoptar métodos
innovadores, integrar temas
relevantes para los estudiantes
y gestionar el cambio de
manera efectiva.
En la actualidad, el liderazgo
en la gestión educativa
se enfrenta a desafíos como
la preparación para el futuro
laboral, la desigualdad socioeconómica
y la necesidad de
promover una educación global
y culturalmente relevante.
Para abordar estos desafíos, se
han propuesto herramientas y
estrategias como el aprendizaje
personalizado, el enfoque en habilidades del siglo XXI y la
colaboración con la comunidad.
En resumen, el liderazgo en
la gestión educativa ha evolucionado
para adaptarse a las
demandas cambiantes de la sociedad
y la educación. A través
de figuras históricas influyentes
y movimientos de reforma
educativa, se ha forjado un
camino hacia un liderazgo
educativo que promueva la
equidad, la inclusión y la excelencia
académica en un mundo
en constante transformación.
III. Conclusión
El liderazgo autopoiético en
la gestión educativa promueve
la colaboración, el aprendizaje
continuo y la autonomía en la
comunidad educativa. Busca
mejorar el rendimiento estudiantil,
desarrollar habilidades
del siglo XXI, crear una cultura
escolar positiva, fomentar
la innovación educativa y el
desarrollo profesional docente,
así como promover la equidad
y el acceso a una educación de
calidad para todos los estudiantes.
Este enfoque dinámico
y adaptativo se alinea
con las demandas cambiantes
del entorno educativo y busca
crear entornos educativos más
inclusivos y efectivos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. Smith, J. D., & Johnson, A. B. (2020). El
liderazgo autopoietico en la gestión educativa: Un enfoque dinámico para el
cambio y la adaptación. Revista de Investigación Educativa, 45(3), 321-335.
Desde hace años, la comunidad de
alfabetización temprana habla de la
necesidad de reformar nuestra práctica
para alinearla con la ciencia de la lectura.
Pero ¿qué es esa ciencia? ¿Cómo puede
mejorar nuestra práctica para que los
niños sean mejores lectores?
La ciencia de la lectura es la evidencia
convergente de lo que importa y lo que
funciona en la enseñanza de la alfabetización,
organizada en torno a modelos
que describen cómo y por qué. ...
Tan solo sobre la alfabetización temprana
se han publicado miles de estudios,
y algunos incluso muestran resultados
contradictorios. Para que los educadores
puedan utilizar las investigaciones de
manera significativa, debemos buscar
una convergencia de evidencias. Cuando
varios estudios bien diseñados apunten a
un resultado similar, prestar atención. Un modelo importante en la investigación
de la lectura es la visión simple.
Establece que la comprensión lectora (CR)
es el producto de la decodificación (D) y
la comprensión del lenguaje (LC), o
RC = D x LC
Aprender a leer para comprender
requiere pronunciar con claridad y reconocer
palabras (decodificación), pero
también requiere dar significado a las
palabras y oraciones que escuchamos
(comprensión del lenguaje). ...
Las investigaciones son claras sobre lo
que se debe enseñar en la alfabetización:
Conciencia fonológica, fonética y reconocimiento
de palabras, fluidez, vocabulario
y comprensión del lenguaje oral,
y comprensión de textos. Una convergencia
de evidencia nos dice qué funciona
en cada uno. ...
Un pequeño pueblo de Carolina del
Norte que fue devastado por el
huracán Helene podría terminar alterando
gravemente la cadena de suministro
global de microchips y paneles solares.
En los montes Apalaches, la comunidad
de Spruce Pine, con 2,194 habitantes,
es conocida por sus rutas de senderismo,
artistas locales y por ser la única fuente
de cuarzo de alta pureza de EUA. Helene
arrojó más de 60 cm de lluvia sobre la
ciudad, destruyendo carreteras y comercios
y cortando el suministro de electricidad
y agua. Pero es probable que sus
efectos se sientan mucho más allá.
Los semiconductores son el cerebro de
todos los dispositivos que funcionan con
chips, y los paneles solares son una parte
clave de la iniciativa para combatir el
cambio climático. Para fabricar semiconductores
y paneles solares, las empresas
necesitan crisoles y otros equipos que
soporten temperaturas extraordinariamente
altas y se mantengan limpios
por completo. Un material cumple eso:
cuarzo. Cuarzo puro. Cuarzo que proviene,
en su mayoría, de Spruce Pine.
“Hasta donde sabemos, hay pocos
lugares en el mundo con cuarzo de altísima
calidad”, dice Ed Conway, autor
de Material World: The Six Raw Materials
That Shape Modern Civilization. Rusia y
Brasil también suministran cuarzo de
alta calidad, pero “Spruce Pine tiene,
por mucho, la [mayor cantidad] y la
más alta calidad”.
Conway dice que sin cuarzo súper
puro para los crisoles... sería imposible
producir la mayoría de los
semiconductores. ...
Texto completo:
Los investigadores hacen fila para probar
una técnica de microscopía que
puede secuenciar simultáneamente el ADN
de una célula y determinar la ubicación
de sus proteínas con alta resolución, sin
tener que abrirla y extraer su contenido.
La obtención de imágenes del ADN y las
proteínas dentro de células intactas proporciona
información crucial sobre cómo
funcionan juntas estas moléculas.
Los creadores del método ya lo han
utilizado para estudiar cómo el envejecimiento
puede alterar la forma en que las
proteínas del núcleo interactúan con los
cromosomas. Conforme el cuerpo envejece,
los cambios en estas proteínas nucleares
podrían suprimir la actividad genética.
“Este trabajo es extraordinario”,
afirma Ankur Sharma, biólogo oncológico
que trabaja en Sydney, Australia...
El método, secuenciación genómica
in situ por expansión, fue descrito en
un artículo preliminar publicado en
bioRxiv el 26 de sept. Aún no ha sido
revisado por pares. El enfoque podría
ser muy útil para los investigadores que
estudian cómo el ADN se enrolla alrededor
de las proteínas y se introduce
en los núcleos de las células, y cómo la
ubicación de los genes ahí dentro puede
afectar su actividad. Podemos pensar
en el ADN como “una cadena lineal de
información que debe ser comprimida y
organizada dentro de un núcleo celular
de 5 micrones”, dice Jason Buenrostro,
genetista de Harvard y autor de la
preimpresión ...
Por primera vez en la historia, un
equipo multidisciplinario de científicos
logró revertir la diabetes tipo 1 en
una paciente de 25 años, quien recibió
un trasplante de células madre reprogramadas
y menos de tres meses después
comenzó a producir su propia insulina.
Se trata de la primera persona con
diabetes tipo 1 que ha sido tratada con
células extraídas de su propio cuerpo.
Los resultados de su caso fueron publicados
en el sitio especializado Cell y el
éxito del procedimiento ya se considera
un hito para la medicina moderna.
El trabajo, firmado por 35 científicos
de diversas instituciones chinas, explica
que el análisis se realizó durante
un período de un año y corresponde a
“un primer ensayo clínico de fase I en
humanos que evalúa la viabilidad del trasplante autólogo de islotes derivados
de células madre pluripotentes inducidas
químicamente (islotes CiPSC) debajo
de la vaina del recto anterior para el
tratamiento de la diabetes tipo 1”.
El trasplante de células madre supone
un gran avance en el tratamiento de esta
enfermedad, que junto con la diabetes
tipo 2, se considera una enfermedad
crónica que afecta a más de 500 millones
de personas en el mundo. ...
Para el caso específico de la paciente
china, el artículo detalla: “logró una
independencia sostenida de la insulina
a partir de los 75 días posteriores al
trasplante”. ...
Texto completo
El aluminio en interiores de naves
espaciales es cosa del pasado; lo que
los viajeros espaciales quieren es madera.
Esa es la apuesta de Vast, creadores
de Haven-1, la primera estación espacial
comercial que será colocada en órbita
terrestre baja por el cohete Falcon de
SpaceX el año próximo. Los primeros
clientes que paguen subirán a bordo en
2026 y, a juzgar por los diseños finales
del acogedor interior de la estación, se
sentirán como en casa.
Para agregar suavidad a un interior
que antes estaba más enfocado en la
función que en el estilo, Vast ha utilizado
madera de arce de grano fino, una
favorita contemporánea de los diseñadores
de interiores, elegida por agregar
calidez y elegancia. Haven-1 también
ha desarrollado un mullido edredón espacial
para fomentar un buen descanso
nocturno, algo que no se consigue
fácilmente en el espacio. ...
Cristina empezó a hacer
patchwork (unión de trozos
de tela para formar mosaicos
o figuras) en 1999 después
de ver la película How to make
an American quilt. Aunque su
formación inicial es en turismo,
su verdadera pasión es el patchwork, en
especial hacerlo con máquina de coser.
Cuando llegó a Londres para mejorar
su inglés, lo primero que hizo fue visitar
los museos. También solía frecuentar
las mercerías, lo que alimentó su amor
por el arte textil. En 2005 compró su
primera máquina de brazo largo y abrió propio negocio de acolchados.
¿Qué la inspira? Los niños
que viven infancias auténticas.
Sus colchas características
son de lienzo completo con
ilustraciones. Gran parte de su
trabajo está hecho con el único
propósito de participar en concursos y le
gusta escuchar “de incógnito” a la gente
que mira sus colchas en exposiciones.
Viajar significa mucho para ella.
Cuando daba clases en California y
necesitó viajar a Houston, tomó un tren
para conocer el país. La pandemia abrió
un mundo nuevo para Cristina porque
pudo enseñar en línea.
“Aunque hace cuatro
años comencé a hacer
colchas basadas en
ilustraciones de artistas
como Johanna Basford y
Sveta Dorosheva, ahora
estoy pasando a colchas
más extravagantes que son
producto de mi imaginación”,
dijo.
Las cámaras crean un entorno
más seguro. Los bancos de datos
almacenan cientos de exabytes al año.
¿Quién tiene acceso a estos datos? No
sólo el departamento de seguridad,
también la industria publicitaria, que
paga por utilizarlos en tiempo real.
Mantienen registros de tus intereses
personales y te siguen a donde vayas.
Al usar esta máscara puedes volverte
irreconocible para el software de reconocimiento
facial. Debido a su transparencia,
no perderás tus expresiones faciales.
Texto completo
En lugares con poca luz solar, la
exposición a niveles más elevados
de radiación ultravioleta (UV) se asoció a
una disminución de muertes por enfermedades
cardiovasculares (ECV) y cáncer.
Adaptar los consejos de salud pública
para incluir riesgos y beneficios de
la exposición esos rayos ayuda a reducir
enfermedades y mejorar la esperanza de
vida. Se deben seguir tomando medidas
para proteger la piel cuando los niveles
de radiación UV son altos, para prevenir
quemaduras solares y cáncer de piel.
Científicos de la U. de Edimburgo
utilizaron información del Biobanco
del Reino Unido (RU) para examinar la
exposición a los rayos UV de 395 mil
personas en el RU. Los participantes
eran de ascendencia europea blanca,
debido al papel de la pigmentación de la
piel en la respuesta a los rayos UV. ...
Vivir en lugares con niveles más bajos
de rayos UV se asoció con un menor
riesgo de muerte por ECV y cáncer (19%
y 12%, respectivamente). El uso de camas
solares se asoció con un riesgo 23%
menor de muerte por ECV y un riesgo
14% menor de muerte por cáncer. Es
posible que quienes usan camas solares
también busquen una mayor exposición
al sol, por lo que este resultado puede
reflejar un comportamiento más amplio,
afirma el equipo.
Aquellos con una exposición más alta
a los rayos UV tuvieron un riesgo ligeramente
mayor de ser diagnosticados
con melanoma, pero su riesgo de morir
por esa causa no aumentó. ...
Texto completo:
Por primera vez se ha capturado los
cambios profundos en el cerebro
durante el embarazo, después de que se
realizaran escáneres de precisión a una
mujer embarazada. Las exploraciones por
resonancia magnética (ERM) cada pocas
semanas desde antes de la concepción
hasta dos años después del parto revelaron
una reorganización generalizada en el
cerebro de la madre, con algunos cambios
breves y otros que duraban años.
El trabajo abre camino a una comprensión
más profunda del cerebro de
la madre durante el embarazo. Ahora se
recopilan más imágenes de otras mujeres
embarazadas para conocer los riesgos de
depresión posparto, el vínculo entre la
preeclampsia y la demencia, y por qué el
embarazo puede reducir las migrañas y
los síntomas en esclerosis múltiple. Los científicos tomaron 26 imágenes
cerebrales de una mujer sana de
38 años que concibió mediante FIV y
muestras de sangre simultáneas para
monitorear los aumentos dramáticos
de hormonas durante el embarazo. Los
datos revelaron los cambios semanales
del cerebro. Lo más evidente fue una
disminución constante de la materia
gris (superficie exterior del cerebro)
durante todo el embarazo, y un pico
temporal en la conectividad neuronal al
final del segundo trimestre. “El cerebro
materno experimenta este cambio a lo
largo de la gestación y por fin podemos
observar el proceso en tiempo real”,
dijo la profesora Emily Jacobs, investigadora
del estudio ...
Texto completo:
En junio, más de 2 mil voluntarios
participaron en la campaña Global
Ocean Cleanup 2024 y recogieron casi 40
toneladas de desechos plásticos de unos
80 km de océanos y costas del mundo.
Aunque representan una semana de
arduo trabajo, estas iniciativas son una
gota en el océano de desechos plásticos
que se generan cada año: alrededor de
400 millones de toneladas, equivalentes
al peso de todos los humanos adultos que
habitan actualmente la Tierra.
Hay numerosos proyectos y políticas,
nacionales e internacionales, con el
objetivo de abordar la contaminación por
plásticos... Sin embargo, suele pasarse
por alto un aspecto: las comunidades de
microbios que habitan en los desechos plásticos: la ‘plastísfera’. Estudios iniciales
sugieren que este hábitat creado
por el hombre sirve como reservorio
móvil y extendido de diversos peligros
microbianos, como los patógenos. ...
La plastísfera cubre vastas extensiones
de agua y tierra... y es un lugar
ideal para la colonización de microorganismos,
que tienden a adherirse a una
superficie. Se encontraron más de 80 mil
diatomeas en un cm2 de la plastísfera
marina. Un gramo de plástico marino
puede albergar diez veces la biomasa
microbiana de un m3 de agua de mar
abierto. ... Los patógenos de la plastísfera
incluyen virus y bacterias resistentes
a los antibióticos que afectan la salud de
plantas, animales y seres humanos. ...
Texto completo:
En 2023 se destruyeron 6.37 millones
de hectáreas de bosque, casi el
tamaño de Letonia, según un informe de
Forest Statement Assessment publicado el
martes [8 de octubre]. Para cumplir el
objetivo de eliminar la deforestación en
2030, esta cifra no debería superar los
4.4 millones de hectáreas, una meta que
ya se ha rebasado ampliamente.
Las causas principales de esta destrucción
masiva de árboles fueron la agricultura,
la construcción de carreteras, los
incendios y la tala comercial.
“A nivel mundial, la deforestación ha
empeorado, en vez de mejorar, desde
principios de la década”, dijo Ivan
Palmegiani, autor principal del informe
Forest Statement Assessment. “Estamos a
solo seis años de una fecha límite global
crítica para poner fin a la deforestación, y los bosques continúan siendo talados,
degradados e incendiados a un ritmo
alarmante”, dijo.
Según el informe, una manera clave
de alcanzar los objetivos forestales
mundiales es reducir la deforestación
en los trópicos. Sin embargo, casi el
96% de toda la deforestación en 2023
se produjo en países tropicales como
Brasil, Indonesia, Bolivia y la República
Democrática del Congo. La Oceanía
tropical fue la única región tropical que
cumplió con el objetivo de 2023.
Brasil, aunque sigue teniendo la tasa
de deforestación más alta del mundo,
ha mejorado significativamente
su situación desde que Luiz Inácio
Lula da Silva asumió la presidencia.
...
Texto completo:
El proceso que ha sacudido a Francia y
al mundo entero es este: Dominique
Pelicot, agente inmobiliario jubilado, está
acusado de drogar a su esposa Gisèle y de
reclutar a muchos hombres por Internet
durante nueve años para que la agredieran
sexualmente en su casa. Pelicot ha
admitido la violación. Con él, otros cincuenta
hombres están siendo juzgados.
Pero es Gisèle Pelicot, la víctima,
quien se ha convertido en el centro de
esta horrible historia. Miles han salido a
las calles en toda Francia para manifestarse
en solidaridad con ella y contra la
“cultura de la violación” en ese país. ...
Gisèle Pelicot optó por rechazar el
anonimato (concedido en casos de violación)
y asistir a las sesiones del juicio en
Avignon, para mover hacia los presuntos
autores la vergüenza y la humillación que
sufren las víctimas de violencia sexual. ...
“Algunos de los hombres [comunes]
que están siendo juzgados por Pelicot
aceptan que lo que hicieron fue una
violación y se han disculpado en el
tribunal. Pero muchos sostienen que no
tenían intención de cometer la violación,
que pensaron que Gisèle fingía
estar dormida, y que fueron presionados
para hacerlo”, dijo Angelique Chrisafis,
corresponsal de The Guardian en Francia.
“El testimonio en los tribunales ha
puesto de relieve cómo la sociedad en
general aún no tiene una comprensión
clara del consentimiento...”
¿Podría la conducta de Gisèle Pelicot
y la amplia cobertura mediática del
caso marcar un punto de inflexión
en las actitudes en Francia, y quizás
en otros lugares? ...
Texto completo: 
17 % de la población mundial se identifica
como discapacitada. A pesar
de ello, la sociedad no logra desaprender
el capacitismo inherente. Unlearning
Ableism desea acabar este ciclo de opresión
y crear una sociedad inclusiva accesible
que empodere, represente y brinde
oportunidades y participación a todos.
Se habla mucho sobre la posibilidad de
que los humanos contraigan enfermedades
de los animales conforme nos
adentramos en zonas salvajes. Pero ¿qué
pasa con la manera en que los humanos
infectan a los animales? El excremento de
aves sugiere que esto también podría ser
un problema. Los microbios intestinales
de aves silvestres que frecuentan zonas
urbanas presentan signos de resistencia
a antibióticos (RAM) que podrían ser un
riesgo para las personas y para los animales
de los que dependemos, de acuerdo
con un artículo de Current Biology.
“Las poblaciones de aves silvestres
en ciudades son depósitos de bacterias
resistentes a muchos antibióticos
humanos importantes”, dijo Samuel
Sheppard, científico de la U. de Oxford
que dirigió la investigación. “Es urgente comprender cómo la actividad humana
influye en la propagación de enfermedades
zoonóticas y la RAM”.
Para buscar una firma antrópica en
los microbios que habitan en las aves
silvestres, Sheppard y su equipo se centraron
en campylobacter jejuni, bacteria
presente en los sistemas digestivos de
las aves. En seres humanos puede causar
diarrea y suele relacionarse con el
consumo de aves crudas o poco cocidas.
Cada especie de ave silvestre tiene su
propia cepa genéticamente distinta de
campylobacter. Pero cuando los científicos
analizaron los genomas de 700 tipos
de bacterias de 30 especies de aves en
ocho países, descubrieron que algunos
tipos de ...
Texto completo:
Hace casi una semana, varias orugas
de mariposa Monarca comían
algodoncillo de hoja estrecha que había
plantado en mi patio trasero en el área
de la Bahía de San Francisco. Luego, una
ola de calor otoñal sin precedentes activó
advertencias sobre temperaturas en extremo
peligrosas en toda la región.
Con suerte, la mayoría se alejó para
buscar un lugar seguro lejos de los
depredadores y formar la crisálida que
las envuelve mientras sus alas y órganos
adultos toman forma. Pero al menos
una de ellas no tuvo tanta suerte. Lo
más probable es que sucumbiera a una
infección viral o parasitaria mortal conocida
como muerte negra.
Los ecologistas se han preocupado
durante mucho tiempo por los efectos de
un clima que cambia rápidamente sobre
especialistas como las monarcas, cuyo
éxito reproductivo depende de interacciones
estrechamente vinculadas con
una sola familia de plantas. Las orugas
de la mariposa Monarca se alimentan
casi solo de plantas del género Asclepias,
que contienen sustancias químicas
tóxicas llamadas cardenólidos. Las orugas
absorben las toxinas, que disuaden a
los depredadores de comérselas pero no
dañan a las larvas, a menos que las altas
temperaturas hagan que las plantas
produzcan niveles mucho más altos de
ese químico, como se informó en 2018.
Las Monarcas (y otras mariposas)
son muy sensibles a la temperatura,
señal ambiental que les indica cuándo
reproducirse ...
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La Licenciatura en Sistemas Modernos
de Potencia y Energía proporciona
a los estudiantes los conocimientos
necesarios para adaptarse a
la rápida evolución y transformación
del sector energético, para hacerlo más
sostenible mediante la transformación
de los recursos naturales en sistemas de
energía y potencia. En Atlantic International
University, te convertirás en un
experto en la utilización de fuentes de
energía renovables y en su integración
en sistemas de red eléctrica para que
funcionen y sean sustentables.
Nuestro programa no requiere
que todos los estudiantes cursen
las mismas materias ni utilicen los
mismos libros y otros materiales de
aprendizaje que los demás estudiantes.
Si es alguien impulsado por el
propósito de elevar su vida y hacer
una sólida contribución al mundo, entonces
esta carrera es ideal para usted.
Atlantic International University está acreditada por la agencia, Accreditation Service for International
Schools, Colleges, and Universities (ASIC). La acreditación de ASIC cuenta con gran prestigio internacional
y altos estándares de calidad en Colegios y Universidades. ASIC es miembro de CHEA International
Quality Group (CIQG) en los Estados Unidos. De igual forma, ASIC es una agencia acreditadora aprobada
por el Departamento Ministerial de la Oficina de Gobierno en el Reino Unido (Ministerial Department of the Home
Office in the UK) y una de las agencias Internacionales de Acreditación enlistadas en el Directorio Internacional del
“Council for Higher Education Accreditation (CHEA) en los Estados Unidos”. La Universidad está basada en los Estados
Unidos y ha sido establecida e incorporada debidamente como entidad en el año 1998.
Los estudiantes de AIU se encuentran en más de 180
países y se encuentran participando activamente en sus
comunidades como parte de su programa académico en
AIU. Ellos han dedicado miles de horas de Servicio voluntario
por diversas causas e iniciativas. Los programas
académicos que ofrece AIU siguen los estándares comúnmente
usados por Colegios y Universidades en los
Estados Unidos con relación a lo siguiente: Estructura
del Programa Académico, Grado otorgado, Certificación
de Notas de estudio, y otros documentos
de graduación. Los documentos de graduación
de AIU pueden contar con el Apostille y autenticación
de la Secretaría de Estado en USA para
efectos de facilitar su uso internacional.
| Dr. Franklin Valcin Presidente/Decano Académico |
Dr. José Mercado Presidente Ejecutivo Presidente del Consejo Administrativo |
Ricardo González, PhD Rector |
| Dr. Ricardo Gonzalez Jefe de Operaciones y Director de Marketing |
Linda Collazo Coordinadora de Logística |
Coordinadores de Tutores AIU: Deborah Rodriguez Amiakhor Ejaeta Amanda Gutierrez William Mora Miriam James Coordinadores de Admisión: Amalia Aldrett Sandra Garcia Junko Shimizu Veronica Amuz Alba Ochoa Jenis Garcia Judith Brown Chris Soto René Cordón Dr. Anderas Rissler Coordinadores Académicos: Dr. Adesida Oluwafemi Dr. Emmanuel Gbagu Dra. Lucia Gorea Dr. Edgar Colon Dr. Mario Rios Freddy Frejus Dra. Nilani Ljunggren De Silva Dr. Scott Wilson Dr. Mohammad Shaidul Islam |
| Dra. Miriam Garibaldi Vicerrectora de Investigación |
Carolina Valdes Coord. de Recursos Humanos |
|
| Dra. Ofelia Miller Directora de AIU |
Carlos Aponte Coord. de Telecomunicaciones |
|
| Clara Margalef Dir. de Proyectos Especiales AIU |
David Jung Jurídico/Consejero Legal |
|
| Juan Pablo Moreno Director de Operaci |
Bruce Kim Asesor/Consultor |
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| Paula Viera Director de Sistemas de Inteligencia |
Thomas Kim Jurídico/Consejero Contable |
|
| Felipe Gomez Director de Diseño / Supervisor Informático |
Maricela Esparza Coordinadora Administrativa |
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| Kevin Moll Diseñador Web Desarrollador Frontend |
Chris Benjamin Soporte Informático y de Alojamiento Web |
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| Daritza Ysla Coordinadora Informática |
Maria Pastrana Coordinadora Contable |
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| Nadeem Awan Dir. en Jefe de Programación |
Roberto Aldrett Coordinador de Comunicación |
|
| Dr. Edward Lambert Decano Académico |
Giovanni Castillo Soporte Informático |
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| Dra. Ariadna Romero Coordinadora de Asesoría |
Antonella Fonseca Control de Calidad y Análisis de Datos |
|
| Jhanzaib Awan Programador Sénior |
Adrián Varela Diseño Gráfico |
|
| Leonardo Salas Gerente de Recursos Humanos |
Vanesa D’Angelo Escritora de Contenido |
|
| Benjamin Joseph Soporte Informático y Tecnológico |
Jaime Rotlewicz Decano de Admisiones |
|
| Rosie Perez Coordinadora de Finanzas |
Michael Phillips Oficina de Registros |
La Escuela de Negocios y Economía
permite a profesionales aspirantes y
en práctica, gerentes y empresarios de
los sectores público y privado completar
un programa de titulación a
distancia del más alto nivel académico
a su propio ritmo. La meta última
es capacitar y ayudar a los estudiantes
para que aprovechen la gran cantidad
de recursos existentes en el ambiente
mundial con el objeto de eliminar la
pobreza. Los programas de titulación
están diseñados para aquellos
estudiantes con experiencia profesional
en negocios, mercadotecnia, administración, economía y finanzas.
La Escuela de Humanidades y Estudios
Sociales está comprometida en construir
una sociedad basada en la justicia
social y económica y en incrementar el
bienestar humano. Los principios fundamentales
se basan en el derecho básico a
la educación que estipula la Declaración
Universal de los Derechos Humanos.
Inculcamos en nuestros estudiantes un
sentimiento de confianza en su habilidad
para acceder a las oportunidades
disponibles a través de los canales de
información, la Red, organizaciones privadas
y públicas, no lucrativas y no gubernamentales
en una comunidad global en constante expansión. Los programas
de titulación se dirigen a aquellos cuya
vida profesional se ha relacionado con
el comportamiento social y humano,
con las artes o con estudios culturales.
La Escuela de Ciencias e Ingeniería
busca proveer programas académicos
dinámicos, integrados y desafiantes
para quienes tienen experiencia en
investigación industrial, producción
científica, ingeniería y en las ciencias
en general.
Con acceso a un catálogo mundial creado y mantenido colectivamente por más de
9,000 instituciones participantes, los estudiantes de AIU tienen aseguradas excelentes
herramientas de investigación para sus programas de estudio. La biblioteca en línea
de AIU contiene más de 2 mil millones de registros y más de 300 millones de fichas
bibliográficas que se incrementan día a día. Las fuentes abarcan miles de años y prácticamente
toda forma de expresión humana. Existen archivos de todo tipo, desde piedras
inscritas hasta libros electrónicos, desde grabados en cera hasta MP3s, DVDs y sitios
Web. Además de los archivos, la biblioteca en línea de la AIU ofrece acceso electrónico
a más de 149 mil libros en formato electrónico, docenas de bases de datos y a más de 13
millones de artículos completos con imágenes incluidas. Tener acceso a más de 60 bases
de datos y 2,393 publicaciones periódicas con más de 18 millones de artículos, garantiza
la información que se requiere para llevar a cabo el proyecto de investigación asignado.