Diciembre 2025 Edición!
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OCTUBRE 16,
2025. Atlantic
International
University
celebra con
orgullo a una
de sus distinguidas
graduadas, la Dra. Julia
Koifman, cuyo trabajo pionero
en necesidades especiales y
educación inclusiva continúa
moldeando el futuro del aprendizaje
en todo el mundo.
Con un PhD en Necesidades
Especiales y Educación Inclusiva
(Cum Laude) y un promedio
perfecto, la excelencia
académica de la Dra. Koifman en AIU se convirtió en la base
de una carrera dedicada a comprender,
empoderar y celebrar
a los estudiantes neurodiversos.
La trayectoria de la Dra.
Koifman comenzó en Simferópol,
Ucrania, donde impartió
clases de inglés en una escuela
y universidad locales. Su carrera
dio un giro radical tras emigrar
a Israel, donde descubrió su vocación:
apoyar a estudiantes con
necesidades educativas especiales.
Su tiempo en AIU profundizó
en esa vocación. Gracias al
modelo de aprendizaje personalizado
de AIU, pudo alinear
sus objetivos académicos con su
vocación profesional, integrando
investigación, psicología y
pedagogía en un marco integral
para la educación inclusiva.
La Dra. Koifman se ha convertido
en una respetada profesora
del Kinneret Academic
College y en integrante activa
de IATEFL, TESOL, ETAI y la Red
Global de Educación. Entre sus
trabajos se incluyen: Neurodiversidad
y Educación Especial
(2025), publicado en la revista
de acceso abierto Journal of Behavioral
Science and Psychology;
y Ganando ...
OCTUBRE 27, 2025.
Nos enorgullece celebrar
el reciente logro
del Dr. Kanbiro
Orkaido Deyganto,
asesor académico y
embajador de AIU, cuyo artículo
revisado por pares, Geography of
Opportunity: A Multilevel Analysis
of Regional and School-Level Inequities
in Somaliland’s Educational
Outcomes, ha sido publicado
en Frontiers in Education, una
revista líder de acceso abierto.
La investigación del Dr.
Kanbiro ofrece un análisis
profundo y oportuno sobre cómo la geografía, los recursos
y las estructuras institucionales
condicionan el acceso a
la educación y el rendimiento
académico en Somalilandia. Al
examinar las disparidades tanto
regionales como a nivel escolar,
su estudio revela información
crucial sobre los factores
que influyen en los resultados
educativos y ofrece orientación
práctica para los responsables
políticos y los educadores que
se esfuerzan por garantizar la
equidad y las oportunidades
para todos los estudiantes.
“La educación no debería
depender del lugar de nacimiento
de un niño”, afirmó
el Dr. Kanbiro. Por ello, se
centró en destacar las barreras
estructurales que limitan el
potencial y en fundamentar
políticas que creen sistemas
educativos más inclusivos.
Este logro excepcional subraya
el compromiso constante
de AIU de impulsar un impacto
global a través de la investigación,
la innovación y la
excelencia académica. Asimismo,
refuerza la alineación de la
universidad con el Objetivo de
Desarrollo Sostenible #4 de la
ONU: Educación de ...
Texto completo
Solicitud de ponencias
Esta Conferencia tendrá lugar
del 15 al 16 de octubre, 2026 en
la Universidad de Akdeniz,
Antalya, Türkiye.
NOVIEMBRE, 2025.
Estos estudiantes graduados
completaron su programa
con un alto promedio
acumulativo de calificaciones,
lo que refleja la calidad del
desempeño dentro de su
respectiva especialización.
¡Felicidades!
OCTUBRE 31, 2025.
Nos complace anunciar
el lanzamiento
de Psicología Criminal
2: Criminología Clínica
—Nuevas Ciencias Criminales,
Sistema Penal y
Penitenciario (ISBN: 978-
9942-44-897-2) libro escrito
por el Dr. Roberto Mosquera
Escobar en colaboración con la
Mgtr. Abg. Elena Carvajal A.
Esta obra pionera examina
la criminología clínica como
una disciplina fundamental
dedicada a la prevención, el
diagnóstico, el tratamiento, la
rehabilitación y la reinserción
de personas involucradas en
actividades delictivas. El libro
también integra aportaciones
clave de campos afines, como
la psicología criminal, la biología
criminal, la victimología,
las neurociencias y las políticas
públicas, ofreciendo a los
lectores una comprensión multidimensional
de la compleja
naturaleza del delito.
Basándose en décadas de
experiencia académica y práctica,
el Dr. Mosquera ofrece
reflexiones profundas sobre
algunos problemas acuciantes
de la actualidad: las raíces de
la violencia, las motivaciones detrás de los crímenes
inhumanos y la
urgente necesidad de
sistemas de rehabilitación
social más
eficaces y humanos.
Fundamentado en
un análisis científico
riguroso y enriquecido con
perspectivas del mundo real,
Psicología Criminal 2 se erige
como una referencia esencial
para estudiantes, investigadores
y profesionales de criminología,
derecho penal, psicología
y ciencias sociales que buscan
explorar los fenómenos criminales
desde un punto de vista
integral y humanista.
Esta publicación refleja el
compromiso constante de
AIU con el avance del conocimiento
global y el fomento del
pensamiento innovador en las
ciencias sociales.
El Dr. Mosquera es un distinguido
académico y profesional
en criminología, conocido por
su extensa investigación y sus
contribuciones al estudio del
comportamiento criminal y los
sistemas de rehabilitación. Su
trabajo continúa inspirando a
estudiantes ...
Texto completo:
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| Jonathan Oga Ukwuru Postdoctorado en Gestión Gestión de Proyectos Nigeria |
Eke-Samuel Mary Doctorado en Ciencias Psicología del Desarrollo Nigeria |
Sunday Ademola Adebamiro Doctorado en Administración de Negocios Negocios Internacionales Nigeria |
Matthew Odinya Onoja Doctorado en Filosofía Población y Salud Reproductiva Nigeria |
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David Ramos Rodríguez Doctorado en Educaciónn Gestión y Administración Educativa Puerto Rico |
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Maloeto Bella Sepalamelo Doctorado en Filosofía Salud Pública Sudáfrica |
Nomhle Prudence Fihla Postdoctorado en Relaciones Internacionales Relaciones Internacionales Sudáfrica |
Karlo Kuot Madut Deng Maestría en Ciencias Seguridad Alimentaria y Cambio Climático Sudán del Sur |
Moges Belachew Damen Doctorado en Administración de Negocios Gestión de Negocios Sudán del Sur |
| Rozenhout Wesley Paitoe Doctorado en Ciencias Gestión de Negocios y Economía Surinam |
Dominick Tikahikile Tibyampansha Doctorado en Ciencias Salud Pública Tanzania |
Ashabrick Nantege Doctorado en Salud Pública Salud Ambiental Uganda |
David Victor Chipata Licenciatura en Gestión de Proyectos Gestión de Proyectos Zambia |
Chimuka Mwiinga Doctorado en Ciencias Salud Pública Zambia |
Jose Ramon Rivera Martinez
Victor Mosquera Rojas
Marco Antonio Abad Zapata
Maria del Rocio Martinez
Los premios Nobel son muy
mencionados y deseados
por muchos. ¿De dónde surgen?
¿Qué significan?
Los premios Nobel fueron
creados por Alfred Bernhard
Nobel, Ingeniero Químico,
Inventor y Escritor nacido 1833
en Estocolmo, Suecia y muerto
en San Remo 1896.
Nobel dentro de sus investigaciones
creó la dinamita.
Sabemos las consecuencias de
este invento razón por la cual
dejó testamento creando una
Organización que premiara las
investigaciones que mayor beneficio
dieran a la humanidad.
Nobel creó el premio a la
Medicina, a la Física, a la
Química y el de la Paz. Los
primeros premios fueron
otorgados en 1901. El Nobel de
Economía lo otorga el Banco
de Suecia siendo en memoria
de Nobel. La Academia Sueca
fue fundad por el rey Gustavo
III en 1786; se compone de 18
miembros vitalicios.
Distintas dependencias de
la Academia Sueca son las que
eligen a los que serán reconocidos;
éstas son: Premio
de Literatura- La Academia
Sueca. Premio de Química y
Física – La Academia Sueca de
Ciencias. Premio de Medicina-
La Asamblea Nobel del
Instituto Karolinska.
El Comité Noruego del Nobel
es el que otorga el Nobel de la
Paz y se entrega en Oslo. Todos
los premios salvo el de la Paz
son entregados el 10 de diciembre
en Estocolmo, Suecia.
El premio Nobel de Economía
de este 2025 fue otorgado
a Joel Mokyr, Philippe Aghion
y Peter Howitt. Este premio
es otorgado desde 1968 por el
Banco de Suecia llamándosele
Premio Nobel. Joel Mokyr
Nació en 1946 en Países Bajos.
Es de doble nacionalidad:
hebrea y estadounidense. Estudió
en la Universidad Hebrea
de Jerusalén y en Yale, Estados
Unidos- EUA.
Profesor de Historia y
Economía en la Northwestern
University.
El período de la Historia
Económica que estudia es de
1750 a 1914.
Sus estudios están centrados
en la comprensión del crecimiento
del conocimiento útil y
las raíces intelectuales y económicas
del progreso tecnológico
en el bienestar económico.
Es miembro de la Academia
Británica, de la Real Academia
Holandesa y de la Academia
Estadounidense de las artes y
las Ciencias.
Se puede establecer comunicación
con él en esta dirección:
j-mokyr@northwestern.edu
Philippe Aghion
Francés nacido en 1956.
Investigador del Colegio de
Francia, de la Escuela de Ciencias
Económicas y Políticas de
Reino Unido.
Profesor en la Universidad de
Harvard y del Instituto Tecnológico
de Massachusetts.
Según Aghion cuando las
tecnologías antiguas son reemplazadas
por las nuevas se
produce la destrucción creativa.
Aghion como buen francés
sigue en lo de destrucción
creativa al filósofo francés
Jacques Derrida en su concepto
de deconstrucción. Quitar lo
que no para construir lo mejor.
No es destruir por destruir es
destruir teniendo en cuenta
qué elementos hay que agregar
sin destruir el todo por el todo.
La destrucción creativa se
produce a partir de la Revolución
industrial y para eso se
necesitan nuevos talentos.
No habrá una gran crisis
creada por la innovación de la
Inteligencia Artificial- IA, pero
hay que ser cuidadosos con
la inversión que se hace. Dice
que Europa tiene que saber la
forma de invertir para evitar la
crisis de 2008 o la de 1929.
Peter Howitt
Nacido en Canadá en 1946.
Profesor de Ciencias Sociales
en la Universidad Brown, EUA.
Miembro de la Real Sociedad
Canadiense. Peter Howitt junto a Joel
Mokyr manejan como concepto
base la autogeneración.
Recordemos aquí la Teoría de
las Estructuras Disipativas de
Ilia Prigogine. El sistema permite
energía que producirá el
cambio. Las sociedades deben
tener nuevas ideas y aceptar
el cambio.
Peter Howitt junto a Philippe
Aghion crearon el modelo
matemático que explica la
destrucción creativa.
Analizando hacia donde vamos
como sociedad obtenemos
por conclusión que la Economía
es la base de nuestra vida.
Si no hay una buena propuesta
de producción de lo que
necesitamos para vivir como es
la salud, una vivienda, educación
para poder insertarnos en
la producción de los bienes que
necesitamos es imposible que
la vida se nos pueda dar.
Somos testigos que las sociedades
que forman el mundo
actual algo no está funcionando
bien: la riqueza que se
produce cada día llega a menos
seres humanos.
No hace falta ver los indicadores
de crecimiento económico
de las grandes organizaciones
como el Banco Mundial.
Con ir de compras por los
productos que necesitamos
para la alimentación de la
familia vemos que con el dinero
que llevamos nos alcanza
para comprar cada día menos productos. No importa el país
que sea. Todo lo que escuchamos
son los conflictos por
la producción de los bienes y
este precio hoy y el otro precio
mañana. También observamos
que cada día hay que tener un
mayor conocimiento científico,
una mayor preparación escolar,
cada día hay que estudiar
nuevos conceptos, pero las
instituciones de educación no
reciben los recursos suficientes
que necesita el sistema de
educación. Hay dinero para
las armas, hay dinero para los
egos, pero para educación y la
salud muy poco.
Si estás haciendo un programa
en Atlantic International
University- AIU. Ocúpate cada
día en estudiar más y mejor
porque el mundo en que
estamos y seguiremos viviendo
cada día exige mayor formación
científica.
Estamos siendo testigos de
todo lo que hace Naciones Unidas
– ONU- mediante todos sus
departamentos para el desarrollo
de los seres humanos.
¿Qué pasa con la Educación,
aunque se justifique
que la pandemia del COVID 19
es la causante del retraso en
los programas de desarrollo
de ésta?
¿Qué pasa con la salud que
no existen los programas
necesarios de atención a los
ciudadanos?
¿Qué pasa que las relacio nes políticas sólo se resuelven
mediante los conflictos?
Observa cuánto tiempo lleva
el programa de Desarrollo
Sostenible.
También observa lo que
está pasando con la fuente de
nuestra vida como es nuestro
planeta Tierra.
¿Qué ha pasado con el Acuerdo
de París? Para muchos lo que importa es ganar dinero de
la forma que sea, no importan
las consecuencias.
Estudia porque el saber
te dará armas para
una vida satisfactoria.
Estudia para
no ser utilizado.
Estudia para poder
ayudar a otros a tener
una vida mejor.
BIBLIOGRAFÍA. Premios Nobel en Economía 2025. https://www.nobelprize.
org/prizes/economic-sciences/2025/press-release/ | ONU. Programa de la ONU de
Desarrollo Sostenible. https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-dedesarrollo-
sostenible/ | UNAM- El Comité del Premio Nobel otorga el Premio
de Economía 2025 a Joel Mokyr, Philippe Aghion y Peter Howitt. UNAMGlobal
Revista- octubre 13- 2025. https://unamglobal.unam.mx/global_revista/
nobel-economia-2025-mokyr-aghion-howitt/
En nuestra vida diaria, los
conceptos poderosos actúan
como herramientas fundamentales
que moldean nuestra
forma de pensar, actuar y
relacionarnos con el mundo.
Estos conceptos no solo nos
ayudan a entender mejor
nuestro entorno, sino que
también tienen el potencial de
transformar nuestra perspectiva
y mejorar nuestra calidad
de vida. La presente reflexión
sostiene que los conceptos poderosos
pueden guiarnos en la
toma de decisiones y fomentar
el crecimiento personal, generando
un impacto significativo
en cómo enfrentamos los desafíos
cotidianos. La clave para
la vida exitosa es un concepto
que varia según las metas y
valores de cada persona, pero
existen principios universales
que pueden guiar a cuaquiera
hacia el éxito. La disciplina, el
autoconocimiento y la capacidad
son algunos de los pilares
fundamentales que permiten
alcanzar objetivos y superar
obstáculos.
Desarrollo
Sección 1:
La paradoja del consejo
Los consejos, aunque valiosos,
pueden ser un arma
de doble filo. Por un lado,
representan la sabiduría acumulada
de otras personas; por
otro, pueden limitar nuestra
capacidad de escuchar nuestra
voz interior. Cuando seguimos
consejos sin cuestionarlos,
corremos el riesgo de perder
autenticidad y confianza en
nuestras decisiones.
Por ejemplo, aunque una
opinión externa pueda ser
bienintencionada, solo nosotros conocemos nuestras
circunstancias y aspiraciones
profundas. Scott Berkun
describe esta paradoja como un
proceso donde los consejos frecuentemente
reflejan más las
experiencias y temores del que
aconseja que nuestras necesidades
reales (Berkun, 2015). Es crucial aprender a equilibrar el
valor del consejo con la importancia
de nuestra intuición.
Sección 2:
Tipos de riqueza
La riqueza, frecuentemente
asociada a lo financiero, abarca
mucho más que el dinero.
Existen otros tipos de riqueza
igualmente importantes para
una vida plena:
• Riqueza económica: Representa
los recursos financieros y
materiales.
• Riqueza social: Se refiere a las
relaciones significativas y el
apoyo mutuo.
• Riqueza temporal: Consiste en
disponer de tiempo para actividades
que nos importan.
• Riqueza física: Incluye la salud
y el bienestar corporal.
• Riqueza intelectual: Aborda el
conocimiento y la curiosidad
constante.
• Riqueza moral: Se relaciona
con la integridad y los valores
personales.
Reconocer y cultivar estas
formas de riqueza nos permite alcanzar un equilibrio en
áreas clave de nuestra vida. Por
ejemplo, la riqueza moral no solo
fomenta la paz interior, sino
que también construye relaciones
de confianza en nuestras
comunidades (Albion, 2016).
Sección 3:
Socios de combate intelectual
Las relaciones influyen
significativamente en nuestro
desarrollo personal. La afirmación
de que somos el promedio
de las cinco personas más cercanas
a nosotros subraya cómo
nuestras interacciones pueden
moldear nuestra mentalidad y
comportamiento. Rodearnos
de personas que nos desafían
intelectualmente y nos inspiran
a crecer es esencial para
nuestro éxito.
Por ejemplo, un “socio de
combate intelectual” puede
ofrecernos perspectivas
diferentes, cuestionar nuestras
suposiciones y enriquecer
nuestras ideas. Estas relaciones
no solo enriquecen nuestra
perspectiva, sino que también
nos motivan a alcanzar nuestro
potencial.
Sección 4:
El valor del tiempo libre
En una sociedad que valora
la productividad, el tiempo
libre puede parecer un lujo. Sin
embargo, dedicar momentos
al ocio es fundamental para
la creatividad y el bienestar.
Actividades como la meditación
o caminar sin tecnología
no solo reducen el estrés, sino
que también estimulan nuevas
ideas y conexiones.
Por ejemplo, dedicar 15 minutos
diarios a meditar puede
actuar como un “reinicio mental”,
promoviendo un enfoque
renovado en las tareas importantes
(Schwartz, 2004). Al valorar
el tiempo libre, aprendemos
a equilibrar nuestras responsabilidades
con la necesidad de
descansar y renovarnos.
Sección 5:
Aversión a perder
La aversión a perder es una
tendencia humana que a menudo
nos paraliza. Preferimos
evitar pérdidas antes que buscar
ganancias, incluso cuando
esto puede limitarnos. Cambiar
nuestra perspectiva y ver la
pérdida como una oportunidad
para aprender y crecer puede
liberarnos de esta trampa.
Por ejemplo, fracasar en un
proyecto puede ser una lección
valiosa que nos prepare
para futuros éxitos. Suzanne
Heron sugiere que la clave
está en cambiar nuestra
mentalidad hacia una donde
el “error” sea sinónimo de
crecimiento (Heron, 2023).
Adoptar esta mentalidad nos
permite enfrentar los desafíos
con mayor resiliencia.
Conclusión
En resumen, los conceptos
poderosos analizados (la paradoja
del consejo, los tipos de
riqueza, los socios de combate
intelectual, el valor del tiempo
libre y la aversión a perder) nos
ofrecen claves prácticas para
mejorar nuestra vida diaria.
13
Aplicar estos principios nos
ayuda a tomar decisiones más
conscientes, aprovechar nuestras
experiencias y fomentar
un crecimiento personal significativo.
Al reflexionar sobre
estas ideas, podemos construir
una existencia más equilibrada
y satisfactoria. La clave para
una vida exitosa no se encuentra
en un solo logro o destino,
sino en el proceso continuo
de crecimiento, aprendizaje y
superacion personal. La capacidad
de establecer situaciones
difíciles ante los retos que se
presentaran para poder tener
las metas claras y la búsqueda
un equilibrio entre las diferentes
areas de la vida que
son esencialespara alcanzar el
éxito. Al vivir con propósito
y ser coherente con nuestras
acciones y deseos, podemos
difrutar de una vida plena,
satisfactoria y verdaderamente
exitosa. El éxito no es solo
alcanzar logros materiales sino
también cultivar un equilibrio
entre el crecimiento personal,
profesional y emocional.
REFERENCIAS. Ramje, S. (n.d.). 25 conceptos más poderosos que todos
deberían saber para entender el mundo. [PDF]. Recuperado de https://pplai-
file-upload.s3.amazonaws.com/web/direct-files/46268587/9797c734-ba48-44d8-88e4-
5f075af72461/i6T6g2_5-Poderosos-Conceptos-para-vida.pdf | Albion, M. (2016). The
Paradox of Achievement. TEDxStMarksSchool. | Schwartz, B. (2004). The
Paradox of Choice. HarperCollins. | Berkun, S. (2015). The Advice Paradox.
Recuperado de https://scottberkun.com/2015/the-advice-paradox/ | Heron, S. (2023).
The Changing Paradigm of Wealth: Millennials and Wealth. TEDxTalk.
http
Nicholas Munkhbaatar empezó a usar
ChatGPT después del lanzamiento del
chatbot de Inteligencia Artificial (IA) a
finales de 2022, a los 14 años. “Lo usaba
para casi todo, incluso para resolver problemas
de matemáticas”. Al principio,
Munkhbaatar, de Sacramento, California,
lo consideraba asombroso. Luego empezó
a ver sus inconvenientes: “Solo me daba
la respuesta sin ayudarme a comprender
el proceso de aprendizaje”.
Muchos niños y adolescentes utilizan
ChatGPT y otros modelos de IA generativa
como Claude o Google Gemini para
todo, desde tareas de matemáticas hasta
crisis de salud mental, con poca o nula
orientación de adultos. Los expertos en
educación y desarrollo infantil afirman
que los padres deben tomar la iniciativa
para ayudar a sus hijos a comprender
esta nueva tecnología. “Es importante hablar ahora sobre
el uso ético y responsable de la IA, y si
eres padre o madre, debes participar”,
afirma Marc Watkins, profesor de la U.
de Mississippi que investiga la IA y su
impacto en la educación. Si bien los primeros
indicios sugieren que la tecnología
podría mejorar el aprendizaje de los
estudiantes si se implementa correctamente,
investigaciones en curso y casos
de adolescentes que se suicidaron tras
interactuar con chatbots de IA señalan
riesgos para los jóvenes usuarios.
Los expertos sugieren hablar con
los niños acerca de la IA, sus posibles
beneficios y riesgos. Iniciar la
conversación desde pequeños, usar
la IA juntos, explorar posibilidades,
comprender riesgos ...
Durante siglos, los mapas del mundo
se han diseñado con una convención
espacial aceptada: el norte está
arriba y el sur abajo. Con esta perspectiva
indiscutible, imaginar otras formas
de representar el mundo podría parecer
irracional o incluso acientífico. Sin
embargo, la confianza ciega en cómo
se enseña el mundo constituye una barrera
para comprender que la actividad
supuestamente objetiva de la cartografía
ha estado influida mucho tiempo
por diferentes coyunturas históricas y
culturales, y se ha llevado a cabo con
fines geopolíticos específicos. ...
El norte y el sur nunca han estado
representados de la misma manera
en todo el mundo. Por ejemplo, los
turcos del siglo XVII dibujaban mapas
que ilustraban la extensión del mundo
que conocían, situando en el centro al
Oriente Medio. Al ubicar al cartógrafo
en el centro, los mapas también han
sido objeto de prácticas que relegaban
a la periferia a los extranjeros y lugares
“indeseables” . La cartografía también
se ha utilizado como herramienta para
la expansión colonial o eliminación
simbólica de la identidad étnica, como
ocurrió con diferentes colonizadores
que impusieron nuevos nombres a
lugares indígenas, reclamándolos como
parte de sus territorios. ...
Encontrarse con un mapa del mundo
invertido puede ser una experiencia
confusa, intimidante e incómoda,
porque lo que se había normalizado y
naturalizado, de repente se ve cuestionado
y desestabilizado. ...
Texto completo:
Los científicos han descubierto cómo
el aminoácido leucina potencia la
producción de energía del cuerpo al
proteger de la degradación a proteínas
mitocondriales clave. Este proceso
permite que las mitocondrias, centrales
energéticas de la célula, funcionen de
manera más eficiente.
Las mitocondrias son estructuras
dentro de las células que actúan como
productoras de energía, suministrando
la fuerza que el cuerpo necesita para
crecer, moverse y mantenerse sano.
Dado que la demanda energética de
una célula cambia constantemente, las
mitocondrias deben ajustar su actividad
para adaptarse. Esta flexibilidad depende
de los nutrientes disponibles dentro de
la célula en cada momento. Hasta hace
poco, los científicos no comprendían del
todo cómo esos nutrientes impulsan el
proceso de adaptación.
Un equipo liderado por el Dr. Thorsten
Hoppe de la Universidad de Colonia
ha descubierto una nueva vía biológica
que muestra cómo el aminoácido leucina
mejora el rendimiento mitocondrial.
Se descubrió que ayuda a estabilizar
proteínas mitocondriales cruciales, lo
que provoca una producción de energía
más eficiente. Su estudio, titulado
Leucine inhibits degradation of outer mitochondrial
membrane proteins to adapt mitochondrial
respiration, fue publicado en
Nature Cell Biology. La leucina se obtiene
a través de alimentos ricos en proteínas.
...
Texto completo:
La pulsación arterial cerebral es la dilatación
y constricción rítmica de las
arterias cerebrales con el ciclo cardíaco,
impulsada por la onda de presión generada
por el bombeo del corazón. Se ha
observado que una mayor pulsatilidad
arterial se asocia generalmente con una
enfermedad de pequeños vasos (EPV) y
de Alzheimer más graves, así como con
un peor rendimiento cognitivo, lo que
pone de relieve su papel en la patogenia
y la progresión de las enfermedades
cerebrovasculares y neurodegenerativas.
Estudios previos intentaron comprender
la función y los mecanismos
subyacentes de la pulsación cerebroarterial
en el cerebro. Iliff et al. propusieron
que la pulsatilidad arterial es un
factor clave en el movimiento del líquido
cefalorraquídeo (LCR) en los espacios perivasculares (EPV) hacia y a través
del parénquima cerebral en ratones,
facilitando la eliminación de solutos y
desechos intersticiales en el cerebro. En
general, la pulsación arterial desempeña
un papel crucial en el funcionamiento
del sistema glinfático, un sistema de
eliminación de desechos recientemente
descubierto. Mestre et al. observaron
directamente que la hipertensión conduce
a un aumento de la pulsatilidad
volumétrica arterial, lo que más tarde
resulta en una reducción del flujo de
LCR. Este hallazgo subraya la influencia
potencial de las alteraciones en la
pulsatilidad volumétrica arterial sobre
el sistema glinfático y proporciona una
base teórica para comprender diversos
trastornos cognitivos. ...
Texto completo
Participar en actividades al aire libre
como el senderismo o el camping
ofrece experiencias relajantes que nos
reconectan con la naturaleza, pero
también pueden suponer un reto, sobre
todo cuando pensamos en la comodidad
durante la noche. Uno de los aspectos
más importantes es poder dormir sobre
una superficie confortable, ligera, fácil
de transportar y sencilla de limpiar.
El estudio LAYER colaboró con la
startup china MAZZU, especializada en
productos basados en ingeniería avanzada
y diseño sostenible de alto rendimiento.
Este colchón de camping está
fabricado sin espuma ni pegamento, y
ofrece la misma comodidad que un colchón
convencional pero en un formato
diseñado para actividades al aire libre.
...
Diseñada para quienes anhelan refugio
en un mundo que nunca para
de hablar, esta silla para introvertidos
es un santuario escultórico con forma
curva que invita a la relajación y un
acolchado que brinda confort. Diseñada
por el cantautor e ícono cultural Robbie
Williams, la silla captura la sensación
de sumergirse en un mundo propio. Ya
sea para reflexionar, leer o simplemente
observar a la gente sin ser observado,
la silla Introvert ofrece una pausa
reconfortante lejos del ruido.
Su tejido característico —una suave
mezcla de lana virgen, alpaca y algodón—
está confeccionado en un tono marfil que calma el sistema nervioso.
Cada funda está cosida de manera individual
mediante una técnica innovadora
de acolchado 3D, que transforma
la superficie en un juego escultórico
de texturas y luces. Los cojines a juego
invitan a relajarse y ajustar la silla a tu
gusto. Con sus curvas envolventes y su
silueta serena, la silla Introvert transmite
una sensación de quietud.
Robbie Williams es un artista visual
que explora la vulnerabilidad, el ego y
el escapismo a través de formas audaces
y emotivas. Tras tres exposiciones individuales
en el Museo Moco, incluida
Radical Honesty en Londres en 2025,
ahora traslada su mundo creativo al
diseño con la silla Introvert: un asiento
escultórico y envolvente inspirado en
sus propios altibajos internos.
No es solo una silla. Es un lugar suave
donde aterrizar, diseñado por alguien
que sabe lo ruidoso que puede ser el
mundo, y que cobra vida con Moooi. ...
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Durante Japan Mobility Show 2025,
Toyota presentó walk me, un
prototipo de silla de ruedas autónoma
con patas plegables tipo tentáculo que
le permite subir escaleras y sentarse en
el suelo. Este dispositivo de asistencia
ayuda a las personas con movilidad
reducida a desplazarse por lugares inaccesibles
a las sillas de ruedas tradicionales
como subir o bajar escaleras, y
también les ayuda a entrar en automóviles.
La silla de ruedas autónoma de
Toyota sustituye las ruedas tradicionales
por cuatro patas robóticas plegables.
Cada pata puede elevarse, flexionarse
y ajustar su posición de forma
independiente. El asiento cuenta con
estructura de soporte que mantiene al
usuario en posición segura y erguida, y
el respaldo se curva para adaptarse. El
usuario controla el dispositivo por asas
laterales o una interfaz con botones ...
Visita 
Como muchas madres primerizas,
Lisette Lopez-Rose pensaba que el
parto traería consigo alegría. En lugar
de eso, sufría ataques de pánico al
imaginar que algo malo le pasaría a su
bebé, se sentía abrumada por una tristeza
que no desaparecía. Esta madre de
San Francisco sabía que sus emociones
extremas no eran normales, pero tenía
miedo de contárselo a su ginecólogo /
obstetra. ¿Y si le quitaban a su bebé?
Seis meses después del parto, descubrió
una red en línea de mujeres
con experiencias similares y por fin se
sinceró con su médico. “Unos dos meses
después de empezar con la medicación,
comencé a sentir que salía de un pozo
profundo y veía de nuevo la luz”, afirma.
Actualmente, López-Rose trabaja en
Postpartum Support International, donde
coordina a voluntarios para ayudar a
madres nuevas a establecer conexiones.
Aprox. una de cada ocho mujeres en
EUA experimenta depresión posparto, lo
que la convierte en una de las complicaciones
más comunes del parto. Suele
presentarse en las primeras semanas
después del alumbramiento, cuando se
produce una disminución repentina de
las hormonas reproductivas estrógeno
y progesterona. A medida que los
científicos comprenden los cambios
químicos y genéticos causados por
estas fluctuaciones hormonales, descubren
nuevas formas de diagnosticar y
tratar la depresión posparto, e incluso
de identificar a las personas en riesgo
de padecerla. ...
Texto completo:
Si bien el sufrimiento humano es
una realidad innegable, la idea de
que nos estamos volviendo fundamentalmente
más enfermos o que estamos
descubriendo trastornos antes ocultos
es una mala interpretación de la
situación. No estamos descubriendo
más enfermedades, ni desenterrando
trastornos ocultos; los estamos creando
mediante un proceso de sugestión social
junto con narrativas engañosas sobre la
biología subyacente.
¿Estamos evolucionando hacia una
población que interpreta cada vez más su
experiencia humana normal y su variabilidad
como síntomas de un trastorno?
Un posible factor que impulsa este fenómeno
es el antónimo menos conocido
del efecto placebo: el efecto nocebo.
Así como en el efecto placebo esperar un resultado positivo puede provocarlo,
en el efecto nocebo las expectativas
negativas se manifiestan en resultados
negativos. Si se espera un síntoma,
el cerebro se vuelve hipervigilante e
interpreta a menudo síntomas benignos
como evidencia de enfermedad o, en algunos
casos, genera el síntoma a partir
de la mera expectativa. ...
La psiquiatría moderna, amplificada
por la cultura en línea, ha convertido
inadvertidamente este efecto en un
arma, creando un ciclo de patologización
masiva que se autoperpetúa. Experiencias
humanas comunes como el olvido,
la torpeza social, el cansancio, la falta
de atención y la sensibilidad emocional
ya no se interpretan como ...
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Según un nuevo estudio, la desinformación
climática en línea suele imitar
el estilo de figuras y gráficos científicos
para ganar credibilidad. El análisis destaca
la importancia de la estética en la difusión
de esta desinformación, a diferencia
de estudios anteriores que se habían
centrado más en su contenido.
“Ya no se trata de lo que se dice, sino
de cómo se muestra”, afirma Anton Törnberg,
sociólogo de la U. de Gotenburg
(Suecia), miembro del equipo de investigación.
Los hallazgos reflejan el auge
de plataformas populares de internet
como Instagram, TikTok y YouTube, que
integran imágenes y texto para amplificar
y modular sus significados. Anton, con
Petter Törnberg, científico social de la U.
de Ámsterdam, analizaron 17,848 publicaciones
en línea con texto e imágenes,
realizadas entre 2010 y 2023 por ocho
figuras clave del movimiento negacionista
del cambio climático en Suecia.
En el pasado, analizar grandes cantidades
de datos multimodales al mismo
tiempo resultaba difícil. Pero ahora la
IA puede ayudar. Los investigadores
utilizaron CLIP, una red neuronal que
permite análisis combinado de texto e
imágenes, y BERTopic para organizar
las publicaciones por tema. Los patrones
en los datos fueron sorprendentes.
“Gran parte de este contenido adopta la
estética de la ciencia: gráficos técnicos,
colores neutros y elementos visuales
con gran cantidad de datos que transmiten
una sensación de objetividad”. ...
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Hace poco [octubre de 2025], un tifón
azotó con tal fuerza una aldea de
Alaska que muchas de sus casas fueron
arrastradas mar adentro. Los fuertes
vientos e inundaciones destruyeron
viviendas en 15 aldeas. Los residentes
describieron los daños como de estallido
de bomba. Al menos una persona falleció.
La tormenta y la destrucción son el
resultado de una confluencia de eventos:
el cambio climático, que trae consigo
fenómenos meteorológicos frecuentes
y extremos; el cierre del gobierno; y un
Servicio Meteorológico Nacional que,
diezmado por recortes, había suspendido
la recopilación de datos cruciales. Según
los informes, las comunidades que sufrieron
las peores marejadas no estaban
incluidas en los pronósticos iniciales y se
encontraban desprevenidas. Alaska enfrentó una tormenta perfecta,
pero lleva años sufriendo las
consecuencias del cambio climático. La
administración actual se comprometió
apenas a enviar 25 millones de dólares
en ayuda. Al día siguiente, anunció que
se reabrirían zonas de Alaska para la
perforación de pozos de petróleo y gas.
“Estamos fortaleciendo la independencia
energética, creando empleos
y apoyando a las comunidades
de Alaska al tiempo que impulsamos
el crecimiento económico en todo
el estado”, anunció el secretario del
Interior, Doug Burgum. El momento
elegido no podría ser más insensible.
Kipnuk, un pueblo que perdió el
90% de sus viviendas ...
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A finales de los años 1960, se descubrió
un fármaco milagroso para el Parkinson:
una pastilla económica llamada
levodopa. Transformó la vida de millones
de personas. Muchos pudieron volver a
ponerse de pie, caminar y trabajar. Robin
Williams popularizó el potencial del
fármaco en Despertares, película de 1990.
Durante más de medio siglo, la levodopa
ha sido el tratamiento de referencia para
el Parkinson, y se enseña a estudiantes de
medicina en todo el mundo. Sin embargo,
en 2025, la mayoría de los 11.8 millones
de personas con Parkinson en el mundo
no pueden acceder a ella de forma fiable.
Un medicamento genérico, sin patente,
que cuesta poco —que puede devolver la
dignidad, la movilidad y la independencia—
está fuera del alcance de muchas
personas que lo necesitan. No es falta
de conocimiento científico sino falta de
voluntad, sistemas y planificación.
Hemos resuelto problemas más
complejos. Hace dos décadas, la
epidemia del VIH/SIDA devastaba el
mundo en desarrollo. Existían medicamentos
que salvaban vidas, pero su
elevado precio y la escasa distribución
eran un obstáculo. Gracias a coordinación
internacional, cambios en las
políticas y defensa constante de los
derechos de los pacientes, logramos
que estos medicamentos estuvieran
disponibles en todo el mundo.
... Entonces, ¿por qué no podemos
hacer lo mismo con el Parkinson? En
muchos países de ingresos bajos y
medios, la levodopa no está disponible,
o con suministro es irregular. Esto
es un fracaso político y moral. ...
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Christelle Kwizera ni siquiera se había
graduado de ingeniería cuando decidió
abordar un problema urgente en su
país: el acceso a agua potable para las aldeas
del este de Ruanda. “Los cocodrilos
habían invadido los lagos de la zona, y su
única fuente de alimento eran personas
y animales”. Kwizera estaba enamorada
de MacGyver, el héroe de TV de los 1980,
un genio que resolvía problemas con
astucia y ciencia. Él la inspiró a estudiar
ingeniería mecánica en Oklahoma,
y en el verano de 2014, con 20 años,
recaudó 75 mil dólares para perforar 13
nuevos pozos en Ruanda con un equipo
de jóvenes locales. Primero lo concibió
como un proyecto de verano, pero diez
años después, su empresa social Water
Access Rwanda ha garantizado el acceso a
agua potable a más de 165 mil ruandeses mediante una red de pozos, microrredes
de agua purificada y sistemas de riego
para el campo.
Entre los inversionistas que creyeron
en Kwizera estaban los fundadores de
Resolution Project, quienes le otorgaron
3 mil dólares para otra iniciativa,
Ingabo Safe Sites, programa para jóvenes
creado por jóvenes que trabaja para
proporcionar acceso asequible y confidencial
a la salud sexual y reproductiva.
George Tsiatis, CEO de Resolution
Project, y los cofundadores crearon la
organización sin fines de lucro en 2009
para apoyar a jóvenes agentes de cambio.
Se centran en estudiantes universitarios
con una idea brillante pero sin
los medios para llevarla a cabo. ...
Si vives cerca de ardillas, has presenciado
sus comportamientos temerarios
cerca de las carreteras. A veces
parece que esperan a que se acerque un
auto para cruzar corriendo el asfalto,
con cambios de dirección o inmovilidad
repentina, solo para eludir (a veces no)
las ruedas del vehículo.
Resulta que estos roedores, paradójicamente,
se sienten más seguros cerca de
carreteras con alto tráfico. Los hallazgos
“parecen contraintuitivos, pero demuestran
que, aunque las carreteras presentan
un riesgo de ser atropelladas, las ardillas
parecen percibirlo menor al de ser capturadas
por un depredador”, afirmó Kristin
Thompson, quien investigó este fenómeno
en su doctorado en la Universidad de
Exeter, en el Reino Unido.
Los ecólogos acuñaron el término “paisaje del miedo” para describir cómo
los animales modifican su comportamiento
en función del riesgo que
perciben en un lugar, sobre todo ante
encuentros con depredadores. Sin embargo,
lo que las especies temen podría
no ser adecuado para un mundo donde
los seres humanos han alterado los riesgos
de maneras antinaturales.
Thompson descubrió una dinámica
similar entre las ardillas grises del
sureste de Inglaterra, según un artículo
en Oikos. Para evaluar las diferencias de
comportamiento entre ardillas urbanas
y rurales, los científicos visitaron seis
ubicaciones con distintos niveles de
presencia humana, como carreteras y
...
Texto completo:
La princesa tongana Angelika
Lātūfuipeka Tuku‘aho aboga por el
reconocimiento de los derechos legales de
las ballenas. “Ha llegado el momento de
reconocer a las ballenas no como recursos,
sino como seres sintientes con derechos
inherentes”, declaró en One Ocean Science
Congress, celebrado en Francia.
La campaña mundial “Yo también soy
una persona” solicita a los gobiernos
que otorguen personalidad jurídica a las
ballenas. Más de 367 mil personas la han
apoyado. Tonga tiene una fuerte conexión
con las ballenas. En 1978, el difunto
rey Tāufa‘āhau Tupou IV prohibió la caza
de ballenas en aguas tonganas y creó uno
de los primeros santuarios del mundo.
La declaración de Angelika busca proteger
los derechos de las tohorā (ballenas
francas del sur) a migrar libremente, conservar y aumentar las poblaciones
en declive, establecer áreas marinas
protegidas y utilizar el mātauranga, conocimiento
tradicional māori junto con
científico para proteger, y crear un fondo
para conservación de las ballenas.
Tras la muerte de Kiingi Tuheitia, los
habitantes del archipiélago de Vava’u
prometieron honrar la petición del
difunto rey maorí de reconocer la personalidad
jurídica de las ballenas. Siaki
Siosifa Fauvao, guía de avistamiento de
ballenas en Vava’u, declaró a RNZ Pacific
que su comunidad estaba comprometida
con la protección de estos mamíferos.
“Para el pueblo tongano, la ballena
es como de la familia”, afirmó. Rahui
Papa, uno de los asesores más cercanos...
Texto completo: 
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La Licenciatura en Estudios Religiosos
ofrece una exploración integral
de las tradiciones religiosas del mundo,
textos sagrados, filosofías, rituales y
sistemas éticos. El programa examina la
religión como un aspecto central de la
cultura, la historia y la identidad humanas,
proporcionando una comprensión
amplia de cómo los sistemas de creencias
moldean las sociedades e influyen
en cuestiones contemporáneas como la
política, la educación, el arte y el diálogo
interreligioso.
El programa de Licenciatura en
Estudios Religiosos se ofrece en línea
mediante educación a distancia. Después
de evaluar tanto el historial académico
como la experiencia de vida, el personal
de AIU, en conjunto con la Facultad y
los Asesores Académicos, ayudará a los
estudiantes a establecer un programa
personalizado. Esta flexibilidad para
satisfacer las necesidades del estudiante
rara vez se encuentra en otros programas
de educación a distancia. Nuestro
programa en línea no requiere que
todos los estudiantes tomen las mismas
asignaturas/cursos, utilicen los mismos
libros o materiales de aprendizaje. En
cambio, el plan de estudios se diseña
por el estudiante y el asesor académico.
Aborda las fortalezas y debilidades
con respecto a las oportunidades del
mercado en la especialidad y el campo
laboral del estudiante. Comprender
que los factores industriales y geográficos
deben influir en el contenido del
plan de estudios, en lugar de un diseño
estandarizado único, es la característica
distintiva del enfoque único de AIU
hacia la educación para adultos.
Atlantic International University ha implementado un modelo educativo innovador para sus programas
académicos que le ha permitido acercarse a este objetivo mediante el autoempoderamiento de sus estudiantes,
la descentralización del proceso de aprendizaje, el diseño personalizado de un currículo abierto,
un modelo de aprendizaje sostenible, el desarrollo de 11 elementos fundamentales de la Condición
Humana dentro de MyAIU, y el uso del conocimiento casi infinito disponible a través de la tecnología
de la información combinado con nuestra propia capacidad para encontrar soluciones a todo tipo de
cuestiones globales, problemas dinámicos y lo que enfrentan individuos y equipos multidisciplinarios.
NOTA: En los Estados Unidos y en otros países,
muchas autoridades de licenciamiento requieren
títulos acreditados como base para la elegibilidad
a la obtención de licencias. En algunos casos, las
instituciones acreditadas pueden no aceptar para
transferencia cursos o títulos obtenidos en instituciones
no acreditadas, y algunos empleadores
pueden requerir un título acreditado como base
para la elegibilidad al empleo.
Los estudiantes potenciales deben considerar
cómo lo anterior podría afectar sus intereses.
AIU respeta las normas y regulaciones únicas
de cada país y no busca influir en las autoridades
correspondientes. En caso de que un futuro
estudiante desee llevar a cabo cualquier revisión
o trámite gubernamental relacionado con
su título universitario, recomendamos
que explore en detalle los requisitos con
las autoridades correspondientes, ya que la universidad no interviene en estos procesos.
Los estudiantes de AIU se encuentran en más
de 180 países; participan activamente y realizan
voluntariado en sus comunidades como parte de
su programa académico, acumulando miles de
horas de servicio en diversas causas e iniciativas.
Los programas de AIU siguen los estándares
comúnmente utilizados por universidades en
los Estados Unidos en cuanto a: estructura del
programa académico, título otorgado, historial
académico (transcript) y otros documentos de
graduación. Los documentos de graduación
pueden incluir apostilla y autenticación del
Departamento de Estado de EUA para facilitar su
uso internacional. Para ver opiniones de nuestros
graduados sobre sus estudios en AIU, visite:
Entrevistas en video
Testimonios
Sala de prensa de AIU
Invitamos a todos los estudiantes de AIU a
participar en el AIU Pledge, un compromiso
de retribuir a sus comunidades, su país y el
mundo. Una manera de hacerlo es integrando
en su programa académico y en sus aspiraciones
profesionales los 17 Objetivos UNESCO para
2030, cuya viabilidad y logro dependen de la
contribución y participación de individuos. Estos
17 objetivos son interdisciplinarios y abarcan
disciplinas de casi todas las áreas de estudio.
Más información.| Dr. Franklin Valcin Presidente/Decano Académico |
Dr. José Mercado Presidente Ejecutivo Presidente del Consejo Administrativo |
Ricardo González, PhD Rector |
| Dr. Ricardo Gonzalez Jefe de Operaciones y Director de Marketing |
Linda Collazo Coordinadora de Logística |
Coordinadores de Tutores AIU: Deborah Rodriguez Amiakhor Ejaeta Amanda Gutierrez William Mora Miriam James Coordinadores de Admisión: Amalia Aldrett Sandra Garcia Junko Shimizu Veronica Amuz Alba Ochoa Jenis Garcia Judith Brown Chris Soto René Cordón Dr. Anderas Rissler Coordinadores Académicos: Dr. Adesida Oluwafemi Dr. Emmanuel Gbagu Dra. Lucia Gorea Dr. Edgar Colon Dr. Mario Rios Freddy Frejus Dra. Nilani Ljunggren De Silva Dr. Scott Wilson Dr. Mohammad Shaidul Islam |
| Dra. Miriam Garibaldi Vicerrectora de Investigación |
Carolina Valdes Coord. de Recursos Humanos |
|
| Dra. Ofelia Miller Directora de AIU |
Carlos Aponte Coord. de Telecomunicaciones |
|
| Clara Margalef Dir. de Proyectos Especiales AIU |
David Jung Jurídico/Consejero Legal |
|
| Juan Pablo Moreno Director de Operaci |
Bruce Kim Asesor/Consultor |
|
| Paula Viera Director de Sistemas de Inteligencia |
Thomas Kim Jurídico/Consejero Contable |
|
| Felipe Gomez Director de Diseño / Supervisor Informático |
Maricela Esparza Coordinadora Administrativa |
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| Kevin Moll Diseñador Web Desarrollador Frontend |
Chris Benjamin Soporte Informático y de Alojamiento Web |
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| Daritza Ysla Coordinadora Informática |
Maria Pastrana Coordinadora Contable |
|
| Nadeem Awan Dir. en Jefe de Programación |
Roberto Aldrett Coordinador de Comunicación |
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| Dr. Edward Lambert Decano Académico |
Giovanni Castillo Soporte Informático |
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| Dra. Ariadna Romero Coordinadora de Asesoría |
Antonella Fonseca Control de Calidad y Análisis de Datos |
|
| Jhanzaib Awan Programador Sénior |
Adrián Varela Diseño Gráfico |
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| Leonardo Salas Gerente de Recursos Humanos |
Vanesa D’Angelo Escritora de Contenido |
|
| Benjamin Joseph Soporte Informático y Tecnológico |
Jaime Rotlewicz Decano de Admisiones |
|
| Rosie Perez Coordinadora de Finanzas |
Michael Phillips Oficina de Registros |
La Escuela de Negocios y Economía
permite a profesionales aspirantes y
en práctica, gerentes y empresarios de
los sectores público y privado completar
un programa de titulación a
distancia del más alto nivel académico
a su propio ritmo. La meta última
es capacitar y ayudar a los estudiantes
para que aprovechen la gran cantidad
de recursos existentes en el ambiente
mundial con el objeto de eliminar la
pobreza. Los programas de titulación
están diseñados para aquellos
estudiantes con experiencia profesional
en negocios, mercadotecnia, administración, economía y finanzas.
La Escuela de Humanidades y Estudios
Sociales está comprometida en construir
una sociedad basada en la justicia
social y económica y en incrementar el
bienestar humano. Los principios fundamentales
se basan en el derecho básico a
la educación que estipula la Declaración
Universal de los Derechos Humanos.
Inculcamos en nuestros estudiantes un
sentimiento de confianza en su habilidad
para acceder a las oportunidades
disponibles a través de los canales de
información, la Red, organizaciones privadas
y públicas, no lucrativas y no gubernamentales
en una comunidad global en constante expansión. Los programas
de titulación se dirigen a aquellos cuya
vida profesional se ha relacionado con
el comportamiento social y humano,
con las artes o con estudios culturales.
La Escuela de Ciencias e Ingeniería
busca proveer programas académicos
dinámicos, integrados y desafiantes
para quienes tienen experiencia en
investigación industrial, producción
científica, ingeniería y en las ciencias
en general.
Con acceso a un catálogo mundial creado y mantenido colectivamente por más de
9,000 instituciones participantes, los estudiantes de AIU tienen aseguradas excelentes
herramientas de investigación para sus programas de estudio. La biblioteca en línea
de AIU contiene más de 2 mil millones de registros y más de 300 millones de fichas
bibliográficas que se incrementan día a día. Las fuentes abarcan miles de años y prácticamente
toda forma de expresión humana. Existen archivos de todo tipo, desde piedras
inscritas hasta libros electrónicos, desde grabados en cera hasta MP3s, DVDs y sitios
Web. Además de los archivos, la biblioteca en línea de la AIU ofrece acceso electrónico
a más de 149 mil libros en formato electrónico, docenas de bases de datos y a más de 13
millones de artículos completos con imágenes incluidas. Tener acceso a más de 60 bases
de datos y 2,393 publicaciones periódicas con más de 18 millones de artículos, garantiza
la información que se requiere para llevar a cabo el proyecto de investigación asignado.