AIU Campus Mundi Junio 2026
AIU Noticias + Ensayos + Educación + Cultura + Ciencia + Tecnología + Arte + Diseño + Salud
+ Ambientalismo + Animales /Naturaleza + Derechos humanos + Biotecnología + Acerca de AIU
Graduados con Honores
MAYO, 2026. Estas estudiantes graduadas completaron la mayoría de los requisitos para obtener Honores,
que incluyen GPA de 4.0, trabajos publicados, recomendación de sus asesores respectivos, patentar un producto, etc.
¡Felicidades!
Licenciatura en Ciencias
Ingeniería Automotriz
Licenciatura en Nutrición
Nutrición
Logro artístico reciente
ABRIL 17, 2026. Nuestro consejero de admisiones, Roberto Aldrett, también tutor y coordinador de comunicaciones de Campus Mundi: MyAIU Magazine, está compartiendo a través de todas las plataformas musicales su segundo trabajo musical titulado *Gran Cuervo*.
Roberto Aldrett es un músico cuyo enfoque creativo combina el piano y secuencias de piano para dar vida a las vibrantes historias del México contemporáneo. Cada mes se lanzará un nuevo sencillo.
Puedes escuchar el primer
sencillo aquí:
https://hypeddit.com/y1i3l0
Género: Piano solo, Neoclassical, Classical Crossover.
Sesgo de género
ABRIL 7, 2026. AIU se complace en destacar una contribución académica de su estudiante, Aleck Mlambo, “Exploring the Perceptions of Employees on the Impact of Gender in Leadership Positions: An Assessment of Employees in Local Authorities in Zimbabwe”. El artículo ha sido publicado en European Journal of Applied Sciences (Vol. 12, #5, págs. 250-261).
Esta investigación se centra en un área significativa, aunque insuficientemente explorada, de los estudios sobre liderazgo: la influencia del género en la percepción del liderazgo eficaz. Si bien se han realizado numerosos estudios académicos sobre el liderazgo, la relación entre liderazgo y género aún requiere un análisis más profundo, en especial en las organizaciones del sector público de los países en desarrollo.
Criptomonedas
ABRIL 28, 2026. AIU se complace enormemente en anunciar la publicación de un artículo escrito por uno de nuestros estudiantes, Robin Raju, “The Future of Cryptocurrencies: Revolutionizing the Financial Landscape”, publicado en European Journal of Applied Sciences (Volumen 12, #5, pp. 23-27).
Este estudio contribuye al creciente corpus de literatura que examina el impacto de las innovaciones financieras digitales en los sistemas económicos tradicionales. En particular, explora cómo las criptomonedas, posibilitadas por la tecnología blockchain, están transformando las infraestructuras financieras, los modelos de gobernanza y el acceso a los servicios financieros.
El trabajo se centra en tres factores que han afectado el estado.
Graduados con Distinción
MAYO, 2026. Estos estudiantes graduados completaron su programa con un alto promedio acumulativo de
calificaciones, lo que refleja la calidad del desempeño dentro de su respectiva especialización.
¡Felicidades!
Salud, bienestar y sociedad
Solicitud de ponencias
Esta Conferencia tendrá lugar del 10 al 11 de septiembre de 2026 en la Universidad de Guadalajara, México + En línea.
Invitamos propuestas para presentaciones, talleres/sesiones interactivas, carteles/exhibiciones, coloquios, debates, exhibiciones de innovación, carteles virtuales o charlas virtuales breves.
Enfoque especial 2026:
“Sociedades Nutritivas: Uniendo nutrición, bienestar y sostenibilidad para un futuro más saludable”
Tema 1: La fisiología, la kinesiología y la psicología del bienestar en su contexto social
Tema 2: Ciencias de la salud interdisciplinarias
Tema 3: Políticas y prácticas de salud pública
Tema 4: Promoción y educación para la salud
Conviértete en presentador:
1. Envía una propuesta
2. Revisa las fechas
3. Regístrate
Límite tardío de propuesta:
10 de junio a 10 de agosto de 2026
Límite tardío de registro:
10 de agosto a 10 de septiembre de 2026
Visita el sitio:
healthandsociety.com
Graduados del mes
Maribel De Fátima Campos Pacheco
Licenciatura en Literatura Inglesa
Lengua Inglesa
Angola
Natalia Nadine Moreno
Licenciatura en Administración de Negocios
Administración de Negocios
Argentina
Afroza Akhter
Licenciatura en Ciencias
Ingeniería Automotriz
Bangladesh
Janvier Nigarura
Maestría en Ciencias
Nutrición
Burundi
Hirwa Ramadhan
Doctorado en Negocios Internacionales
Negocios Internacionales
Burundi
Amanda Rianne-Marie Balogun
Licenciatura en Arte
Psicología
Canadá
Adenike Elizabeth Oyeleke
Doctorado en Filosofía
Gestión de Recursos Humanos
Costa de Marfil
Okoh Anna Godfrey
Licenciatura en Educación
Educación
Costa de Marfil
Camilo Ernesto Urbina Quit
Doctorado en Salud Pública
Salud Pública
Ecuador
Tolla Geda Malka
Doctorado en Gestión de Negocios
Gestión de Negocios
Etiopía
Mohamed Hosh Idriss
Maestría en Ciencias
Ciencias Políticas
Etiopía
Abdurahman Osman Arale
Doctorado en Economía Agrícola
Economía Agrícola
Etiopía
Natalie Osorio
Licenciatura en Psicología
Psicología
EUA
Reynaldo Walcott
Maestría en Educación
Educación
EUA
Bradshaw W. Tomlinson
Licenciatura en Arte
Arquitectura
EUA
Victorina Velis-Deguzman
Licenciatura en Trabajo Social
Asesoramiento
EUA
Bakary K Manneh
Licenciatura en Ciencias
Ingeniería Civil
Gambia
Mustapha A. M. Joof
Licenciatura en Ciencias
Salud Materna e Infantil
Gambia
Mary Nyarko
Doctorado en Filosofía
Administración y Gestión Educativas
Ghana
Jose Alejandro Arevalo Alburez
Doctorado en Filosofía
Recursos Humanos
Guatemala
Vernon Junior Abrams
Maestría en Ciencias Actuariales
Ciencias Actuariales
Guyana
Aayushi Arya
Postdoctorado en Tecnología
Inteligencia Artificial
India
Jeannette Albiol
Maestría en Educación Especial
Psicopedagogía
Islas Caimán
Rosette James-Smith
Doctorado en Ciencias
Psicología
Jamaica
Shaneille Sash-Nicole Samuels
Doctorado en Filosofía
Ciencias Económicas
Jamaica
Eyad Ibrahim Abdel-Aziz Atwa
Doctorado en Biología
Ciencias Biológicas
Jordania
Tsotang Clement Pela
Licenciatura en Agricultura
Educación Agrícola
Lesotho
Potlaki Johannes Letuka
Licenciatura en Ciencias
Ingeniería Eléctrica
Lesotho
Maria Elena Serrano Orozco
Doctorado en Ciencias
Nutrición
México
Mathias Ndemutshiwa Tshithigona
Doctorado en Administración de Negocios
Admon. de Negocios y Gestión Financiera
Namibia
Ismaila Dansebe Sule
Doctorado en Filosofía
Contabilidad
Nigeria
Adakole James Ujah
Doctorado en Gestión de Proyectos
Gestión de Proyectos
Nigeria
Eli Mamman
Licenciatura en Ciencias
Ingeniería Civil
Nigeria
Abdiel Alberto Celis Rodriguez
Licenciatura en Administración de Negocios
Administración de Negocios
Panamá
Damazo Sabino Mejia Antacabana
Doctorado en Educación
Gestión Educativa y Liderazgo
Perú
Leonardo Ramón Lozano Rodriguez
Doctorado en Estudios Jurídicos
Estudios Jurídicos
Perú
Nidia Ramirez Bustillos
Licenciatura en Relaciones Internacionales
Relaciones Internacionales
Perú
Carlos Alberto García Cortegano
Postdoctorado en Filosofía
Ciencias de la Computación
Perú
Gerald L. Vega Morales
Maestría en Administración Sanitaria
Administración Sanitaria
Puerto Rico
Osama El Betnigy
Maestría en Gestión de Comunicación
Gestión de Comunicación
Qatar
Mgr. Milan Ježek
Maestría en Arquitectura
Arquitectura
República Checa
Andre Kabulo Makonga
Doctorado en Salud Pública
Salud Comunitaria
República Democrática del Congo
Jose Manuel Raposo Rosario
Licenciatura en Ciencias
Ingeniería de Telecomunicaciones
República Dominicana
Israel Vinicio Rosario Bruno
Licenciatura en Ciencias
Ingeniería Civil
República Dominicana
Ysmailin Collado Espinal
Doctorado en Recursos Humanos
Gestión de Recursos Humanos
República Dominicana
Ornan C. Gervais
Doctorado en Ciencias
Psicología
Santa Lucía
Madicke Seck
Doctorado en Ciencias Ambientales
Ciencias Ambientales
Senegal
Madicke Seck
Doctorado en Ciencias de la Computación
Ciencias de la Computación
Senegal
Ntombi Emily Anna Ntuli-Nqotheni
Doctorado en Gestión de Negocios
Gestión de Negocios
Sudáfrica
Renias Murawo
Doctorado en Filosofía
Gestión de proyectos
Sudáfrica
Gabriel Yai Kuol Arop
Doctorado en Estudios Jurídicos
Estudios Jurídicos
Sudán del Sur
Samuel Okello
Licenciatura en Nutrición y Dietética
Nutrición
Uganda
Wamimbi Robert
Licenciatura en Ciencias
Ingeniería Civil
Uganda
Musenene Justus Kambale
Doctorado en Negocios y Economía
Relaciones Internacionales y Diplomacia
Uganda
Evelin Daiana Ipes Fortunato
Licenciatura y Nutrición
Nutrición
Uruguay
Laureen Amanda Phiri
Licenciatura en Gestión de Negocios
Gestión de Negocios
Zambia
Kapansa Kasanse
Licenciatura en Administración de Negocios
Administración de Negocios
Zambia
Alois Chirimubwe
Licenciatura en Ciencias
Ingeniería Eléctrica
Zimbabwe
Loraine Mutengwa
Maestría en Tecnologías de la Información
Sistemas de Información
Zimbabwe
ESPACIO ESTUDIANTIL
Nidia Ramirez Bustillos
Licenciatura en Relaciones
Internacionales
Mayo 2026
Perú
Por medio de la presente, me permito compartir mi experiencia vivida durante mi programa de estudios en Atlantic International University, la cual ha sido altamente enriquecedora y transformadora tanto a nivel personal como profesional.
Formar parte de esta prestigiosa institución me ha permitido acceder a una educación flexible, moderna y de alcance internacional, con contenidos actualizados y cursos impartidos por profesionales de diversas partes del mundo. Esta metodología no solo fortaleció mis conocimientos, sino que también amplió mi visión estratégica y mi capacidad para enfrentar nuevos retos en un entorno globalizado.
Durante este proceso, desarrollé habilidades clave como la autodisciplina, el pensamiento crítico y la innovación, las cuales han sido fundamentales para culminar con éxito mi programa académico. Asimismo, la experiencia vivida representa para mí un logro significativo que impulsa mi crecimiento continuo.
Damazo Sabino Mejia Antacabana
Doctorado en Gestión
y Liderazgo Educativos
Mayo 2026
Perú
A través de estas líneas, deseo compartir mi testimonio real y sincero sobre lo que han significado estos últimos años de formación doctoral en la Atlantic International University (AIU). Más que un simple proceso académico, este tiempo ha representado para mí un viaje de autodescubrimiento, rigor intelectual y crecimiento personal profundo, donde el desafío y la rigurosidad fueron evidentes desde el primer día.
Además, me encontré con un sistema que no admite complacencias. La rigurosidad de los trabajos de investigación y ensayos me obligó a trascender mis propios límites. No se trató solo de cumplir con entregas, sino de desarrollar un pensamiento crítico capaz de cuestionar paradigmas establecidos. Cada ensayo y cada fase de mis trabajos fueron evaluados con seriedad, exigiéndome profundizar en mis análisis, lo que hoy define mi perfil profesional.
Por otro lado, puedo manifestar que la calidad de los docentes fue uno de los pilares más valiosos. He tenido el privilegio de ser guiado por académicos que no solo poseen un dominio técnico excepcional en sus áreas, sino que también mantienen una calidez humana que facilita el aprendizaje. De manera especial, puedo remarcar que mi tutora fue el horizonte que, con sapiencia, supo conducirme hasta llegar a buen puerto, como es culminar mis estudios. Su acompañamiento no fue unidireccional;
La adicción silenciosa
Cómo nuestros teléfonos reconfiguran la vida familiar y qué podemos hacer
En la era digital actual, no es ningún secreto que los teléfonos inteligentes se han convertido en una parte integral de nuestra vida diaria. Sin embargo, el impacto de estos dispositivos en la vida familiar es una preocupación urgente que merece atención. La adicción silenciosa al teléfono está transformando la dinámica familiar, provocando una disminución en la calidad de las interacciones, una profundización de las brechas generacionales y un aumento en los niveles de estrés.
Uno de los efectos más significativos de la adicción al teléfono es la erosión del tiempo de convivencia familiar. Tanto padres como hijos permanecen pegados a sus pantallas, perdiéndose conversaciones significativas y experiencias compartidas. Un estudio del Pew Research Center encontró que el 28% de los adolescentes siente que sus padres suelen distraerse con sus teléfonos durante las conversaciones (Pew Research Center, 2018). Esta falta de presencia puede generar sentimientos de aislamiento y descuido, causando daños a largo plazo en las relaciones.
Además, el uso excesivo del teléfono está contribuyendo a una creciente brecha generacional. Los niños suelen tener más habilidades tecnológicas que sus padres, lo que provoca una inversión de roles en la que los hijos enseñan a los padres cómo desenvolverse en el mundo digital. Aunque esto pueda parecer inofensivo, puede crear desequilibrios de poder y debilitar la autoridad parental.
El final del discurso de odio y la desinformación
Estamos en un mundo en el que nos preguntamos: ¿para dónde vamos? Parece que todo se compone de agredir y agredir, de la manera que sea. Estamos en la sociedad del discurso de odio y la desinformación.
Somos testigos de una sociedad de seres humanos disgustados, tristes, agresivos y, al parecer, sin saber hacia dónde van. Con toda la ciencia y tecnología, con un mundo de Inteligencia Artificial (AI), no se ve que las personas sean felices; no se ve una sociedad satisfecha. Da la impresión de que mientras más ciencia y tecnología existen, menos felicidad hay. ¡Es increíble, una proporción inversa!
En días pasados, la nave espacial Artemis II viajó alrededor de la Luna, y más aún, los viajeros espaciales o astronautas observaron por primera vez la cara oculta de la Luna. ¡Hay seres humanos! ¿Qué hacen para crear un mundo tan extraño? Mucha ciencia, mucha Inteligencia Artificial y unas caras muy tristes, muy agresivas, con la satisfacción brillando por su ausencia. ¡Qué han hecho de su mundo! ¿De dónde tanta desinformación? ¿De dónde tanta agresión? Con una vida así, ¿qué pasa en el cuerpo humano?
Se percibe un mundo de personas tristes o agresivas; otras veces, cansadas. El cuerpo humano tiene sus respuestas.
“El estrés afecta generalmente a todos los sistemas corporales, incluidos los sistemas cardiovascular, respiratorio, endocrino, gastrointestinal, nervioso, muscular y reproductivo. El sistema endocrino aumenta la producción de hormonas esteroides, incluido el cortisol, para activar la respuesta al estrés del cuerpo. En el sistema nervioso, el estrés activa el sistema nervioso simpático, lo que provoca que las glándulas suprarrenales liberen catecolaminas”. National Library of Medicine. *Fisiología, reacción al estrés*.
Aprender
Conectividad
La carga cognitiva que supone estar siempre disponible.
Los seres humanos hemos existido unos 300 mil años. La comunicación distante casi instantánea es muy reciente: los sistemas de telégrafo eléctrico surgieron en la década de 1830, y la mensajería portátil siempre disponible es mucho más reciente. Nuestros cerebros no han tenido tiempo para adaptarse a la expectativa de que otros capten nuestra atención en casi cualquier momento.
En general, la conexión social es beneficiosa para los seres humanos. Se asocia con una mejor salud mental y física, y la interacción social también parece favorecer la salud cognitiva. Sin embargo, “conexión social” no es lo mismo que estar siempre disponible. Las investigaciones sobre interrupciones y notificaciones sugieren que su coste es real.
La capacidad de respuesta se considera una virtud. Las respuestas rápidas se interpretan como atención; las tardías, como evasión, inconstancia, frialdad, mala comunicación u otra deficiencia. Se espera que estemos disponibles para asegurar a los demás que no los ignoramos. Pero parte de la supuesta buena comunicación es sobreexposición con una imagen de marca atractiva.
La pregunta es cómo lograr una comunicación más delimitada, menos invasiva y menos costosa cognitivamente.
Campus
Si bien muchos creen que “la accesibilidad es para todos”, el imperativo legal y moral real se centra en la igualdad de derechos y la no discriminación.
Tu carriola no es asunto de derechos civiles.
Las principales leyes de accesibilidad de EUA (como la Ley de Estadounidenses con Discapacidades, ADA, y la Sección 508) no se redactaron para ayudar a padres con cochecitos de bebé ni a usuarios con conexión a internet lenta.
“Toda la vida es circular. El átomo, las órbitas, la Tierra, la Luna y el Sol son círculos. Las estaciones son círculos. El ciclo de la vida es un círculo: bebé, joven, adulto, viejo. Debemos respetar estos ciclos y vivir en armonía con ellos.”
— Rolling Thunder
Regala este árbol y se plantarán 10 árboles en un país en desarrollo. Gracias a nuestra colaboración con ForestNation, con cada donación plantamos árboles en una zona gravemente afectada por la deforestación y la agricultura industrial.
[giftsforgood.com](https://www.giftsforgood.com?utm_source=chatgpt.com)
“Tenía que llevar puesto un letrero que decía ‘Pena de Muerte’. Me enfrenté a la muerte durante ocho años. Fue durante los dos últimos que la acepté, pues me sometieron a un curso de entrenamiento especial sobre cómo afrontar la cuenta regresiva hacia la muerte.”
Junta de tres ejes que conecta ramas crudas mediante un sistema de bloqueo rápido, y transforma el material recolectado en una estructura.
https://www.behance.net
La Licenciatura en Enseñanza del Idioma Inglés está diseñada para preparar a futuros educadores con una sólida competencia lingüística, conocimientos pedagógicos y habilidades prácticas de enseñanza. El programa integra el desarrollo de la competencia en el idioma con metodologías modernas de enseñanza, diseño curricular y estrategias de evaluación. Hace énfasis en la competencia comunicativa, la conciencia intercultural y el uso efectivo de la tecnología en la educación lingüística.
Entendemos que los adultos que trabajan no tienen tiempo de regresar a la escuela. Ahora es posible obtener un título desde la comodidad de su hogar y aun así tener tiempo para usted y para su familia.
La oficina de admisiones está para ayudarle, para hacerle llegar información adicional o para saber si es candidato para incorporarse a nuestros programas; así que, por favor, contáctenos. Si ya está listo para inscribirse, tenga la gentileza de mandar su solicitud en línea y adjunte su currículum vitae, junto con cualquier duda o comentario que tenga.
https://aiu.edu/spanish/apply-online.html
